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论文写作知识
信息来源:  发布日期:2011/7/27 16:16:03

 

 

 

第一章  科技论文写作的基本问题

    科技写作是人类从事科学技术信息书面存贮的社会实践活动的全过程。世界著名物理学家和化学家法拉第指出:“科学研究有三个阶段,首先是开拓,其次是完成,第三是发表。”我国著名化学家卢嘉锡指出:“一个只会创造不会表达的人,不算一个真正的科技工作者。”因此,科技写作是科学研究工作者毕生都要从事的工作。对世纪是一个不断取得重大科学突破,推动人类思维方式。生产方式和生活方式发生更加深刻革命的时代;是一个以科技创新和人才为核心的国际竞争更趋激烈的时代。科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述;是理论性、实验性或观测性新知识的科学记录。按照国际科学界的规定,任何一项科研成果的确立(尤其是基础理论研究成果),都必须以在公开学术刊物发表为依据。将研究成果撰写成论文,投往专业学术期刊就是把科技成果公之于世,确 定科技成果的优先权,专业学术期刊是进行科技信息交流的理想工具。

 

    科技写作能力是创新性人才的必备素质之一。科技写作水平的高低,会直接影响科研工作的进展。衡量创新性人才的标准不仅要看他获取知识的能力和获取知识的多少,更重要的是要看他是否具有创造力。一篇高质量的学术论文,主要取决于研究成果的质量与水平,但是,并不是说有好的研究成果素材,就一定是高质量的学术论文。一份元创新性的开题报告会导致一个有价值的科研项目下马。

 

    科技论文写作水平的高低,往往直接影响科技工作的进展。譬如一篇写得好的科研选题报告或建设项目可行性论证报告,可以促进一个有价值的科研项目或建设项目尽快上马;反之,一篇写得不好、表达不规范的论文,也将会妨碍某项科研成果得到公认,妨碍某种新理论、新方法被人们所接受,妨碍某项先进技术得到迅速推广,或者,尽管研究成果具有发表的价值,但由于文稿写作质量太差,有时也不易被期刊编辑部门所接受:因此,作为科技工作者,应当掌握科技论文写作的一般方法,了解编辑出版部门对文稿质量和规格的要求,熟悉有关的国家标准和规定,并通过写作实践,不断提高自己的写作能力,从而使自己能够得心应手地写出符合要求的论文,即学术价值或实用价值高、科学性强、文字细节和技术细节表达规范性好的科技论文,以此奉献给社会,让它们在促进学术交流和推动科学技术及经济建设的发展中发挥应有的作用。

 

    科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。

 

    1) 科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时,往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研;实际上,他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作,科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好,“开拓,研究完成,发表”,可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。

 

    不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做,因而常常听到他们说:“等课题完了再写吧!”其实,写论文不是为了“交差”、“还帐”,也不只是为了发表;科技论文的写作是科学技术研究的一种手段,是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是,课题研究的开始就是论文写作的开始,即不要等课题完了才写,而应在课题研究一开始就写,因为思考一个比较复杂的问题,借助于写作效果会更好些。写,就是用文字符号把思考的过程一一记录下来,让它们在纸面上视觉化,便于反复琢磨与推敲,使飘浮、抽象、混乱的思维清晰起来,具体化和条理化起来,使思维更缜密。如果把写作贯穿在整个研究工作中,边研究,边写作,则可及时发现研究工作的不足,补充和修正正在进行的研究,使研究成果更加完善;同时也还有这样的可能,即写作灵感的突发,将导致研究方案的重大改进,从而最终提高研究成果的水平和价值。

 

    2) 科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换,那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流,那我们将各有两种思想。”写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想交流的永久记录,也是科学的历史,它记载了探索真理的过程,记载了各种观测结果和研究结果,而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作,一项研究的结束可能是另一项研究的起点;因此,科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流,能促进研究成果的推广和应用,有利于科学事业的繁荣与发展。

 

    现代科学技术工作已经趋于综合化、社会化。一个较大的科技项目,不是1个人或几个人所能承担的;科技工作与社会各方面的联系也十分密切,没有这些联系,科技工作就寸步难行;在某一科学技术领域中往往是一群人在进行各个不同方向(或者是相同方向、相同课题)的研究,这就需要彼此联系、交流和借鉴。这种联系、交流和借鉴主要是通过科技工作者发表论文的形式进行的。论文的写作与发表,对于提高研究水平、减少无效劳动和推动科学技术发展起着不可低估的作用。科技发展史告诉我们,许多重大的发明、发现都是从继承和交流开始的,因此可以认为,科技论文写作几乎是一切科技交流的基础。

 

    3) 科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动,通过论文的写作与发表,信息的传递将超越时空的限制,研究成果将作为文献保存下来,成为科学技术宝库的重要组成部分,为同时代人和后人提供科学技术知识,由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。

 

    4) 科技论文的发表是发现人才的重要渠道,是考核科技工作者业务成绩的重要依据。一篇论文的发表,可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并受到重用,这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标,同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。



  1、科技论文的分类

    科技论文的定义很多,有的简单一些,有的则比较复杂;从不同角度来看,也会有不同的说法。 

从论文的内容这个角度来下定义,将使读者对于什么样的文章才叫做科技论文有一个明确的概念,这个定义也恰恰反映了科技论文区别于其他文体的特点:科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述,是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录,是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。

 

    简单地说,科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。比较翔实的定义是:科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章,它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段,来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。

 

    科技论文可按几种不同的方法进行分类。

 

    按其学科分类,如物理学论文、化学论文、医学论文、数学论文等。

      

    按其写作的目的,可分为学术性论文和学位论文等。

 

    按其写作时使用的表述方法,可分为论证型论文,描述型论文、设计型论文、评述性论文等。

 

    通常是按写作目的来进行分类,即一类叫学位论文,一类叫学术性论文。

 

    科技论文的分类就像它的定义一样,有很多种不同的分法。下面从2个不同的角度对科技论文进行分类,并说明各类论文的概念及写作要求。

 

    科技论文就其发挥的作用来看可分为3类:一是学术性论文,二是技术性论文,三是学位论文。

 

    1)学术性论文。指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文,它以报道学术研究成果为主要内容。学术性论文反映了该学科领域最新的、最前沿的科学水平和发展动向,对科学技术事业的发展起着重要的推动作用。这类论文应具有新的观点、新的分析方法和新的数据或结论,并具有科学性。

 

 2)技术性论文。指工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文,这种研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、实用性和科学性。

 

 3)学位论文。指学位申请者提交的论文。这类论文依学位的高低又分为以下3种:

 

    a.学士论文。指大学本科毕业生申请学士学位要提交的论文。工科大学生有的作毕业设计,毕业设计与科技论文有某些相同之处。论文或设计应反映出作者具有专门的知识和技能,具有从事科学技术研究或担负专门技术工作的初步能力。这种论文一般只涉及不太复杂的课题,论述的范围较窄,深度也较浅,因此,严格地说,学士论文一般还不能作为科技论文发表。

 

    b.硕士论文。指硕士研究生申请硕士学位要提交的论文。它是在导师指导下完成的,但必须具有一定程度的创新性,强调作者的独立思考作用。通过答辩的硕士论文,应该说基本上达到了发表水平。

  

    c.博士论文。指博士研究生申请博士学位要提交的论文。它可以是1篇论文,亦可以是相互关联的若干篇论文的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的基础理论知识和系统、深入的专门知识,具有独立从事科学技术研究工作的能力,应反映出该科学技术领域最前沿的独创性成果;因此,博士论文被视为重要的科技文献。

 

    学位论文要经过考核和答辩,因此,无论是论述还是文献综述,还是介绍实验装置、实验方法都要比较详尽,而学术性或技术性论文是写给同专业的人员看的,总要力求简洁。除此之外,学位论文与学术性论文和技术性论文之间并无其他严格的区别。就写作方法而论,这种分类并无太大意义,这里仅借分类说明一下它们各自的特点和一般写作要求而已。

 

    在科学技术研究工作中,人们的研究内容和方式是不同的,有的以实验为研究手段,通过实验发现新现象,寻找科学规律,或验证某种理论和假说,总之,实验结果的科学记录和总结就是研究工作的成果;有的是先提出假说,进行数学推导或逻辑推理,或者借助数学方法作为研究的手段,用实验结果来检验理论,这类论文以论述或论证为中心,或提出新的理论,或对原有的理论作出新的补充和发展,或作出否定;有的研究对象虽然属于自然科学或工程技术范畴,但论述的方式却类似于社会科学的某些论文,即用可信的调查研究所得的事实或数据来论证新的观点,等等。根据这些,即按研究的方式和论述的内容可对科技论文作如下分类。

 

    1) 实(试)验研究报告。这类论文不同于一般的实(试)验报告,其写作重点应放在“研究”上。它追求的是可靠的理论依据,先进的实(试)验设计方案,先进、适用的测试手段,合理、准确的数据处理及科学、严密的分析与论证。

 

    2) 理论推导。这类论文主要是对提出的新的假说通过数学推导和逻辑推理,从而得到新的理论,包括定理、定律和法则。其写作要求是数学推导要科学、准确,逻辑推理要严密,并准确地使用定义和概念,力求得到无懈可击的结论。

 

    3) 理论分析。这类论文主要是对新的设想、原理、模型、机构、材料、工艺、样品等进行理论分析,对过去的理论分析加以完善、补充或修正。其论证分析要严谨,数学运算要正确,资料数据要可靠,结论除了要准确而外,一般还须经实(试)验验证。

 

    4) 设计计算。它一般是指为解决某些工程问题、技术问题和管理问题而进行的计算机程序设计;某些系统、工程方案、机构、产品的计算机辅助设计和优化设计,以及某些过程的计算机模拟;某些产品(包括整机、部件或零件)或物质(材料、原料等)的设计或调、配制等。对这类论文总的要求是相对要“新”,数学模型的建立和参数的选择要合理,编制的程序要能正常运行,计算结果要合理、准确;设计的产品或调、配制的物质要经试验证实或经生产、使用考核。

 

    5) 专题论述。这类论文是指对某些事业(产业)、某一领域、某一学科、某项工作发表议论(包括立论和驳论),通过分析论证,对它们的发展战略决策、发展方向和道路,以及方针政策等提出新的独到的见解。

 

    6) 综合论述。这类论文应是在作者博览群书的基础上,综合介绍、分析、评述该学科(专业)领域里国内外的研究新成果、发展新趋势,并表明作者自己的观点,作出发展的科学预测,提出比较中肯的建设性意见和建议。一篇好的综合论述,对于学科发展的探讨,产品、设计、工艺材料改进的研究,科学技术研究的选题,以及研究生学位论文的选题和青年科技人员及教师进修方向的选择等的指导作用都是很大的。对这类论文的基本要求是,资料新而全,作者立足点高、眼光远,问题综合恰当、分析在理,意见和建议比较中肯。

 

    以上的2种分类,看来已使读者对各种各样的科技论文的概念和最基本的要求有了一个大致的了解。至于从其他角度对科技论文进行分类,如根据学科不同的分类,按作者多寡的分类,按不同文种的分类等,这里不作赘述。

 

2、科技论文的特点与功能

 

 

    科枝论文属学术论文的范畴,它是论述科技领域中具有创新意义的理论性、实验性、观测性的新成果、新见解和新知识;或者是总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技术和新产品的科技文献。科技论文是反映科研成果、开展学术交流的重要手段,对推动人类社会发展和科学技术的进步起着极为重要的作用。

 

    科技论文虽然种类很多,在写作目的、表述方式上也各有特色,但是所有的科技论文都具有一些共同的特点。这就是:

 

    1.学术性

 

    学术性是科技论文区别于其他论文的重要标志。科技论文侧重于对事物进行抽象地概括或论证,描述事物发展的内在本质和规律。因而表现为知识的专业性、内容的系统性。它要求读者应具有某一方面的专业知识。它与科技新闻报道文章、科普文章、以及科技应用文有较大的区别。

 

    2.创新性:这是首要的一条。

 

    创新性是科技论文价值的根本所在,也是衡量科技论文学术水平高低的重要标志。它是为交流学术上的新成就、新理论、新设想、新方法、新定理而写的。

 

    3.科学性

 

    科技写作中各类文体都强调科学性,因为科学性是科学技术的重要属性,是科枝写作的最基本的要求。科技论文与其他科技文章相比较,对科学性要求更严格。科技论文的撰写必须实验数据、论据充分,推理论证严谨、准确,要能反映出写作者科学思维过程和所取得的成果。写作过程中要经过周密思考,论点应经得起推敲。

 

    4.再现性:又称重复性。

 

    读者根据论文中所描述的实验方法、实验条件、实验设备,重复作者的实验时,应能得到与作者相同的结果。但是,应明确的是,一些带有专利性的内容,或者是应该保密的内容,不应写入文中。

 

    5. 可读性:文字通顺、语法正确、概念准确、表达清晰、论点鲜明、论据充分等。

 

    6. 规范性 

 

    规范性是科技写作不同于文学创作或人文科学写作的一个重要特点。科技论文的规范性具有标准化的特性。符合期刊投稿的规定。

 

* 科技论文规范表达的概念与作用

    科技论文规范表达的要求来自科学技术期刊编排的标准化和规范化。

 

    这里,首先应明确标准化和规范化的概念。什么是标准?标准就是衡量事物的准则。在科学技术和生产领域中,国家机关或社会团体为了适应科学技术发展和合理组织生产的需要,在产品质量、品种规格、零部件通用等方面规定了统一的若干技术要求,这些技术要求就是标准。我国现在通行的有国家标准、地方标准、行业标准和企业标准等4种标准,同时还有国际标准化组织发布的国际标准。什么是规范?标准在某一范围内的具体化,或者把约定俗成的技术要求整理出来,在一定的范围内实施的明文规定,就是规范。由此可知,标准与规范的区别在于,标准是明文规定的准则,在我国,国家标准是由国家质量技术监督局批准并发布的一种国家法规,具有权威性、标准性和严肃性;规范虽然也是明文规定的一种“标准”(从衡量事物的“准则”角度说),但它不是国家法规,而是某些部门或团体根据约定俗成和从导向的意愿出发所提出的某种规定或建议,具有指导性、规范性和导向性。当然,规范趋于成熟,若有必要则可通过一定形式的批准和发布即上升成为标准。

 

    什么是标准化和规范化?按标准、规范的要求去做,达到了标准、规范的要求,就是标准化和规范化。

 

    科技期刊是社会产品,当然也有标准化、规范化问题。科技学术期刊是科学技术重要文献的载体,是科学技术的新信息源。随着科学技术的高速发展,科技信息量猛增,长期以来人们习惯用的手工收集、整理、储存、传播信息的方式已远远不能满足要求,而电子计算机的普遍应用,则为科技信息的加工、传播、储存、检索、利用提供了极大方便。信息从“人”识别进入“机”识别。必然要求科技期刊的编排实现标准化和规范化。

 

    科技学术性期刊的主体是科技论文。作为科技新信息源的科技论文,其表达的规范化是实现信息处理与传播的前提的需要。科技论文只有实现编写格式的标准化和各个细节表达的规范化,才能真正体现科学的内涵,准确表达科学的内容,从而有利于传播、储存、检索和利用。

 

    另外需要指出,科技论文表达得规范,不仅能提高论文本身的水平,而且可以反映出作者具有严谨的治学态度和优良的写作修养。这为论文被期刊编辑部门选中发表提供了极为有利的条件。诚然,一篇论文能否被期刊采用,主要决定论文报道的研究成果是否有发表价值,但是,表达规范与否也是不能忽视的因素。尤其是对于稿源丰富的期刊,当在2篇都有发表价值的论文中只能选用1篇时,被选中的肯定是表达比较规范的那一篇,因为它的编辑加工量小,或者不必要经过作者再修改,从而可以保证出版质量,缩短发表周期;因此,为了使确有发表价值的论文能得到及时发表,避免因表达不规范被退稿或推迟发表,作者努力提高论文的写作质量,使之达到规范表达的要求,是很有实际意义的。

 

    科技论文的规范表达涉及到如下主要内容:1)编写格式的标准化;2)文字细节和技术细节表达的标准化或规范化,主要包括名词名称、数字、量和单位、数学式、化学式等的规范表达,以及插图和表格的合理设计;3)科技语言和标点符号的规范运用。

 

科技论文的作者

 

    1、作者修养、能力与职责

 

    2、提高科技论文写作水平和能力的基本途径

      

科技论文写作的基本理论与方法

 

第二章 科技论文的写作程序和方法
   

主要有以下几个步骤:

 

 

 

 

 

 

科研选题
资料搜集    (课题调研报告)
研究试验
论文撰写

 



 

 

 

 

第一章  科技论文写作的基本问题

    科技写作是人类从事科学技术信息书面存贮的社会实践活动的全过程。世界著名物理学家和化学家法拉第指出:“科学研究有三个阶段,首先是开拓,其次是完成,第三是发表。”我国著名化学家卢嘉锡指出:“一个只会创造不会表达的人,不算一个真正的科技工作者。”因此,科技写作是科学研究工作者毕生都要从事的工作。对世纪是一个不断取得重大科学突破,推动人类思维方式。生产方式和生活方式发生更加深刻革命的时代;是一个以科技创新和人才为核心的国际竞争更趋激烈的时代。科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述;是理论性、实验性或观测性新知识的科学记录。按照国际科学界的规定,任何一项科研成果的确立(尤其是基础理论研究成果),都必须以在公开学术刊物发表为依据。将研究成果撰写成论文,投往专业学术期刊就是把科技成果公之于世,确 定科技成果的优先权,专业学术期刊是进行科技信息交流的理想工具。

 

    科技写作能力是创新性人才的必备素质之一。科技写作水平的高低,会直接影响科研工作的进展。衡量创新性人才的标准不仅要看他获取知识的能力和获取知识的多少,更重要的是要看他是否具有创造力。一篇高质量的学术论文,主要取决于研究成果的质量与水平,但是,并不是说有好的研究成果素材,就一定是高质量的学术论文。一份元创新性的开题报告会导致一个有价值的科研项目下马。

 

    科技论文写作水平的高低,往往直接影响科技工作的进展。譬如一篇写得好的科研选题报告或建设项目可行性论证报告,可以促进一个有价值的科研项目或建设项目尽快上马;反之,一篇写得不好、表达不规范的论文,也将会妨碍某项科研成果得到公认,妨碍某种新理论、新方法被人们所接受,妨碍某项先进技术得到迅速推广,或者,尽管研究成果具有发表的价值,但由于文稿写作质量太差,有时也不易被期刊编辑部门所接受:因此,作为科技工作者,应当掌握科技论文写作的一般方法,了解编辑出版部门对文稿质量和规格的要求,熟悉有关的国家标准和规定,并通过写作实践,不断提高自己的写作能力,从而使自己能够得心应手地写出符合要求的论文,即学术价值或实用价值高、科学性强、文字细节和技术细节表达规范性好的科技论文,以此奉献给社会,让它们在促进学术交流和推动科学技术及经济建设的发展中发挥应有的作用。

 

    科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。

 

    1) 科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时,往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研;实际上,他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作,科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好,“开拓,研究完成,发表”,可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。

 

    不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做,因而常常听到他们说:“等课题完了再写吧!”其实,写论文不是为了“交差”、“还帐”,也不只是为了发表;科技论文的写作是科学技术研究的一种手段,是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是,课题研究的开始就是论文写作的开始,即不要等课题完了才写,而应在课题研究一开始就写,因为思考一个比较复杂的问题,借助于写作效果会更好些。写,就是用文字符号把思考的过程一一记录下来,让它们在纸面上视觉化,便于反复琢磨与推敲,使飘浮、抽象、混乱的思维清晰起来,具体化和条理化起来,使思维更缜密。如果把写作贯穿在整个研究工作中,边研究,边写作,则可及时发现研究工作的不足,补充和修正正在进行的研究,使研究成果更加完善;同时也还有这样的可能,即写作灵感的突发,将导致研究方案的重大改进,从而最终提高研究成果的水平和价值。

 

    2) 科技论文的发表可以促进学术交流。英国文学家肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换,那你和我仍各有(只有)一个苹果。但倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流,那我们将各有两种思想。”写作与发表的科技论文则正是科技工作者之间进行科学思想交流的永久记录,也是科学的历史,它记载了探索真理的过程,记载了各种观测结果和研究结果,而科学技术研究是一种承上启下的连续性的工作,一项研究的结束可能是另一项研究的起点;因此,科技工作者通过论文写作与发表形式进行的学术交流,能促进研究成果的推广和应用,有利于科学事业的繁荣与发展。

 

    现代科学技术工作已经趋于综合化、社会化。一个较大的科技项目,不是1个人或几个人所能承担的;科技工作与社会各方面的联系也十分密切,没有这些联系,科技工作就寸步难行;在某一科学技术领域中往往是一群人在进行各个不同方向(或者是相同方向、相同课题)的研究,这就需要彼此联系、交流和借鉴。这种联系、交流和借鉴主要是通过科技工作者发表论文的形式进行的。论文的写作与发表,对于提高研究水平、减少无效劳动和推动科学技术发展起着不可低估的作用。科技发展史告诉我们,许多重大的发明、发现都是从继承和交流开始的,因此可以认为,科技论文写作几乎是一切科技交流的基础。

 

    3) 科技论文的写作与发表有利于科学积累。科技论文写作是信息的书面存储活动,通过论文的写作与发表,信息的传递将超越时空的限制,研究成果将作为文献保存下来,成为科学技术宝库的重要组成部分,为同时代人和后人提供科学技术知识,由整个人类所共享。人类整个科学技术历史长河就是由这样一个个浪花汇集而成的。

 

    4) 科技论文的发表是发现人才的重要渠道,是考核科技工作者业务成绩的重要依据。一篇论文的发表,可能使一个原来默默无闻的科技工作者被发现并受到重用,这在科技史上和当今的事例是很多的。发表论文的数量和质量是衡量一个科技工作者学识水平与业务成绩的重要指标,同时也是考核他们能否晋升学位和技术职务的重要依据。

 

 

 

 

1、 科研选题


1.1 选题的重要意义

 

    所谓选题,顾名思义,就是选择论文的论题,即在写论文前,选择确定所要研究论证的问题。

在论述选题问题时,我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的学术问题,但又有所区别。

 

    首先,论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目,它的研究范围比论题大得多。

论题又不同于题目。题目是指论文的标题,它的研究范围一般比论题要小。正确而又合适的选题,对撰写论文具有重要意义。通过选题,可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过,在科学面前,“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步,选准了论题,就等于完成论文写作的一半,题目选得好,可以起到事半功倍的作用。

 

选题能够决定毕业论文的价值和效用

 

    论文的成果与价值,最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围,选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出象样的问题,不是一件容易的事,却是一件很重要的事。说它不容易,是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人,不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题,所以我们也可以说,问题提得象样了,这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”(转引自《怎样写学术论文》王力、朱光潜等著,第59页)论文的选题有意义,写出来的论文才有价值,如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的功夫,文章的结构和语言也不错,也不会有什么积极的效果和作用。

 

    一个好的论文题目,能够提前对文章作出基本的估计。这是因为,在确定题目之前,作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料,从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向,直到定下题目。在这一研究过程中,客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞,产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中,使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到见解,或者是对已有结论的深化,或者是对不同观点的反驳,等等。总之,这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲,是重要的思想基础。

 

选题可以规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足

 

    我们在研究客观资料的过程中,随着资料的积累,思维的渐进深入,会有各种各样的想法纷至杏来,这期间所产生的思想火花和各种看法,对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态,还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此,对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识,从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系,从输入大脑的众多信息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来。正是通过从个别到一般,分析与综合,归纳与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。

 

    选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷,有针对性地、高效率地获取知识,早出成果,快出成果。撰写毕业论文,是先打基础后搞科研,大学生在打基础阶段,学习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中,研究方向逐渐明确,研究目标越来越集中,最后要紧紧抓住论题开展研究工作。爱因斯坦说过,“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西,而把其它许多东西撇开不管,把许多充塞脑袋,并使它偏离主要目标的东西撇开不管。”(引自《纪念爱因斯坦译文集》第7页,上海科技出版社1979年版)要做到这一点,必须具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成了学习新知识,拓宽知识面,加深对问题理解的好时机。

 

合适的选题可以保证写作的顺利进行,提高研究能力

 

    对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。

 

    选题有利于提高研究能力。通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理使其初步系统化;对这一问题的历史和现状研究,找出症结与关键,不仅可以对问题的认识比较清楚,而且对研究工作也更有信心。科学研究要以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明该人研究能力很强。有的人书读得不少,可是忽视研究能力的培养,结果,仍然写不出一篇象样的论文来。可见,知识并不等于能力,研究能力不会自发产生,必须在使用知识的实践中,即科学研究的实践中,自觉地加以培养和锻炼才能获得和提高。选题是研究工作实践的第一步,选题需要积极思考,需要具备一定的研究能力,在开始选题到确定题目的过程中,从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提高。选题前,需要对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫,需要学会收集、整理、查阅资料等项研究工作的方法。选题中,要对已学的专业知识反复认真地思考,并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识,从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。

 

    毕业论文的选题是在教师的指导下进行的,有的学生自己不作独立思考,完全依赖教师给出题目;有的学生缺乏研究分析,不加思索,信手拈来,拿过题目就写。这些做法都是不正确的,因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动,限制主观能动性的再发挥,不利于增长知识,提高能力。同时,撰写论文不经过选题这一具有重要意义的研究过程,文章的观点、论据、论证方法“胸中无数”,材料的准备更显不足,这样勉强提笔来写,就会感到困难重重,有时甚至一筹莫展,可能推倒重来。


1.2 选题的基本要求

 

    科技论文选题是确定专攻方向,明确解决的主要问题。选题不能单凭个人兴趣,或者一时热情,而要从“四化”建设事业的实际出发,选择那些有价值的,能促进科学技术发展,或在生产和建设上、人民生活中,需要迫切解决的有重大效益的课题。怎样选择呢?

 

⑴ 选择本学科亟待解决的课题

 

    各个自然学科领域之中,都有一些急待解决的课题。有些是关系到国计民生的重大问题,有的是该学科发展中的关键问题,有的是当前迫切需要解决的问题。因此,我们必须坚持为社会主义现代化建设服务的方向,选择这些急待需要解决的课题。

 

⑵ 选择本学科处于前沿位置的课题

 

    凡是科学上的新发现、新发明,新创造,都有重大科学价值,必将对科学技术发展起推动作用。因此,选题要敢于创新,选择那些在本学科的发展中,处于前沿位置,有重大科学价值的课题。经过苦心研究,取得独创性成果,为人类科学技术事业的发展做出新贡献。

 

⑶ 选择预想获得理想效果的课题

 

    选题的原则: 


    理论联系实际,注重现实意义 (实用价值和理论价值);


    勤于思索,刻意求新 (从观点、题目到材料直至论证方法全是新的 、以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法 、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题 );


    知己知彼,難易适中(要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力 、要考虑到是否有资料或资料来源、题目的难易要适中 、题目的大小要适度)。

 

    选题的基本方法和思路

 

    1、背景性、调研性、规律性

 

    2、以小见大性

 

    3、冷门性、热点性

 

    4、方向性、预测性


1.3 选题的程序和途径

 

    课题来源:

 

    ① 国家课题  国家根据国民经济发展的需要,选择国民经济社会发展中长期发展需要解决的带有全局性、方向性、基础性的科技问题,重大引进技术和设备的消化、吸收、国产化问题。对行业的地方经济发展起关键作用的科学技术问题及国际科技合作项目等作为国家重点科技攻关项目。

 

    ② 部委及省市级课题  各部委或省市领导部门根据本部门本地区经济、科技、生产发展规划提出需要解决的科技问题或新产品开发课题向科研机构或高等学校下达或招标。

 

    ③ 外单位委托课题  所谓的“横向课题”。

 

    ④ 本单位需要开发的新产品课题

 

    ⑤ 自选课题

 

   1)  在平时文献资料积累过程中若发现某一课题国外报导甚少,而且有一定的深度,估计该课题有发展前途,而国内报导较少,说明国内研究很少或刚刚起步,可根据情况决定作为自己的研究课题。

 

   2)  通过深入企业或生产人员,接触供销人员,了解工厂或市场需求,决定课题。

课题立项的基本程序

 

选题的具体方法 :


    ① 浏览捕捉法 (将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题、将自己在研究中的体会与资料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来)


    ② 追溯验证法 (先有拟想,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法 )


    ③ 掌握理论的方法  选好了论文的题目,必须进行理论准备,否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向。 


    毕业论文撰写前的理论准备是积累资料的向导;毕业论文撰写前的理论准备是形成论点和论据的必要条件。


    以经济学论文来讲,首先要掌握经济学原理 、还要掌握应用经济学知识,包括工业经济学、农业经济学、商业经济学、财政学、外贸经济学、金融学、企业管理学,等等 、还要掌握研究经济现象必须具备的方法论知识,这主要是指经济数学、统计学、会计学、电子计算机的应用技术等有关数量分析方法的基本知识 、撰写经济学论文而不掌握数量分析的基本方法是很难取得成功的。


    ④ 积累资料的方法 


    五个方面的材料 :统计材料、典型案例、经验总结等等 、国内外对有关该课题学术研究的最新动态 、边缘学科的材料 、名人的有关论述,有关政策文献等 、搜集论文作者当时所处的社会、政治、经济等背景材料 


    资料的辨析 :适用性 、全面性 、真实性、新颖 、典型性 


    ⑤ 拟定结构提纲 


    要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用;从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的;要考虑各部分之间的逻辑关系 ;

 

    ⑥ 形成论点和论据 

 

    由于人的认识不可能一次性完成,即使一种新观点出现,当时看来是完善的,但随着时间的推移,人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处,所以,可以说,绝大部分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题。 补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展,而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正。这种匡正性论点包括两个方面,一方面是对通说(即流行的说法或观点)的纠正,另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正。

 2.资料搜集 (课题调研报告)(另文)

 

 

第三章   科技论文写作方法与规范

        

1、 编写提纲

1.1编写提纲的意义

 

    从写作程序上讲,编写提纲是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料,较多的层次,严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此,构思谋篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。

 

    有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个提纲是十分必要的,是大有好处的,其好处至少有如下三个方面:

 

    第一,可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于,使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,简明扼要,一目了然。

 

    第二,有利于论文前后呼应。有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否都丝丝入扣、相互配合,成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写,论文的结构才能统一而完整,很好地为表达论文的内容服务。

 

    第三,有利于及时调整,避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关的材料,经过熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过;这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导。

 

1.2编写提纲的步骤

 

编写提纲的步骤可以是这样:

 

(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要

 

    论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。

 

(二)原稿纸页数的分配

 

    写好论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。

 

(三)编写提纲

 

    论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

 

以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样:

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利。

 

1.3论文提纲的拟定

 

为此要掌握如下四个方面:

 

    (一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。

 

    (二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

 

    (三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。

 

   下面再简单阐述一下编写论文提纲的方法:

 

1.先拟标题;

 

2.写出总论点;

 

3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;

 

4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨);

 

5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;

 

6.全面检查,作必要的增删。

 

在编写毕业论文提纲时还要注意:

 

    第一,编写毕业论文提纲有两种方法:一是标题式写法。即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。

 

    第二,提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。

 

2、科技论文的基本格式和写法

2.1基本格式

 

     科技论文包括题目、作者及工作单位、摘要、引言、正文(实验方法及论证过程)、结果和结论、志谢和参考文献等部分。根据国家标准GB7713-87《科学技术报告、学术论文和学位论文编写格式》的规定,以及国外学术期刊的常规要求,一般格式如下:

 

           | 题名

           | 署名及工作单位

前置部分— | 摘要

           | 关键词

 

           | 前言    实验部分

           | 正文    结果

           | 结论    讨论

主体部分— | 致谢

           | 参考文献

           | 英文摘要

 

    除了期刊论文和报告的格式外,还有单行本格式。学位论文大多采用这种形式。单行本的格式如下:

 

         | 封面、封二

         | 题名页

         | 序或序言(可节略)

         | 摘要

前置部分-| 关键词

         | 目次页(可节略)

         | 插图和附表清单

         | 符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表

 

         | 引言或前言

         | 正文

         | 结论

主体部分-| 致谢

         | 参考文献

         | 英文摘要

 

附录部分

 

         | 可供参考的文献目录

结尾部分-| 索引

         | 封三、封底

 

2.2 科技论文的撰写格式

 

    为了便于论文所报道的科学技术研究成果这一信息系统的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播,1988年1月1日起实施的国家标准《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》对科技论文的撰写和编排格式作了规定。尽管各篇论文的内容千差万别,不同作者的写作风格各有千秋,但格式完全可以统一。所谓格式,即一定的规格式样。科技论文的撰写和编排格式,就是撰写和编排科技论文时应满足的规格和式样方面的统一要求。

 

    有了科技论文的编写格式这一国家标准,对于一篇科技论文应先写什么,后写什么,各部分要写什么内容,以及表达中有些什么要求,编排上应符合哪些规定,都有章可循;但是,论文的主题如何确立,论据如何选取,论证如何进行,结构如何安排,节、段如何划分,层次标题如何拟定,具体材料如何到位……一句话,具体如何写、如何编排,则需要论文作者和刊物编者根据研究对象、研究的目的和方法,以及论文内容的不同,即根据实际情况来处理;所以可以说,只要按照科技论文的撰写和编排格式去进行创造性的写作和编辑,论文就不会千篇一律,刊物也不会千刊一面,相反,却能使它们既符合规定的格式要求,又各自具有独立的主题思想、表达手法、写作风格和编排特色,这正是一篇高质量的论文或一份高水平的刊物所必需的。

 

    一般说,科技论文的组成部分和排列次序为:题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论(和建议)、致谢、参考文献和附录。

 

 

    下面将对科技论文的组成部分和各部分的写作要求逐一进行讨论。

 

1 题名

 

1.1 题名的概念

 

    题名,又叫文题、题目、标题(或称“总标题”,以区别于“层次标题”),是论文的总纲,是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻辑组合。

 

1.2 题名的一般要求

 

1.2.1 准确得体

 

    题名应能准确地表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度,不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华而不实的词藻。

 

    常见的毛病有如下几种:

 

    1)题名反映的面大,而实际内容包括的面窄。例如:

 

    ①新能源的利用研究

 

    实际上文中只讨论沼气的利用问题。沼气只是“新能源”中的一种,显然原题过于泛指和笼统。可改为“沼气的利用研究”或“沼气的利用”。

 

    2)标题一般化,不足以反映文章内容的特点。例如:

 

    ②论自动化在我国工业现代化建设中的作用

 

    此题名不能引人注目,因为与此类似的题名已经不少,很多文章从不同的角度都在阐明工业自动化的作用,而该文有着十分明显的特点,就是首次提出了对于这一论题的定量分析的方法,通过建立数学模型和进行一系列的计算,得出了比较有说服力的结论;因此将②改为“自动化在我国工业现代化建设中的作用的定量分析”,就反映了这篇论文的特定内容“定量分析”,即有别于其他的一般性论述文章。

 

    3)不注意分寸,有意无意拔高。比如有的作者,其课题的研究深度并不大,却常常把“……的机理”、“……的规律”一类词语用在题名上。比较客观的做法是,除确实弄清了“机理”、掌握了“规律”而外,一般地取名为“……现象的(一种)解释”、“……的一种机制”等比较恰当,比较慎重,也留有余地。

 

1.2.2 简短精练

 

    题名应简明,使读者印象鲜明,便于记忆和引用。GB7713-87规定,题名“一般不宜超过20字”。我们应把这“20字”视为上限,在保证能准确反映“最主要的特定内容”的前提下,题名字数越少越好。

 

  这里介绍几种减少题名字数的方法:

 

  1) 尽可能删去多余的词语。例如:

 

  ①××港自引船增多对安全的影响及对策研究

  可改为“××港自引船增多对安全的影响及其对策”。

 

  2)避免将同义词或近义词连用。例如:

 

  ② 叶轮式增氧机叶轮受力分析探讨

 

    “分析”与“探讨”义近,保留其一即可。据文章内容可以删去“探讨”。

 

    3) 题名不易简化时,可用加副题名的办法来减少主题名的字数(当然,列副题名不单是为了减少主题名的字数)。例如:

 

    ③ 弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理共30个字。从需要考虑,原理很难简缩,但可改为:弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮切齿调整计算新方法——按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理。

 

    采用了副题名,整个字数可能还不少(此例总字数还增加了),但不会使读者感到题名过长,而且编排页眉也很方便(按惯例,页眉可以不排副题名)。

 

     采用副题名不单单是为了减少主题名的字数,下列场合还可以采用副题名:a.题名语意未尽,用副题名补充说明论文的特定内容;b.一系列研究工作用几篇论文报道,或者是分阶段的研究结果,各用不同的副题名区别其特定内容;c.其他有必要用副题名作为引伸或说明的情况。

 

1.2.3 便于检索

 

    题名所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献,以便为检索提供特定的实用信息。

 

    题名中一定要有反映文章内容的关键词,关键词多一些更好。这一点只要避免了题名“笼统”和“空泛”就比较容易做到。

 

1.2.4 容易认读

 

    题名中应当避免使用非共知共用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等。

 

1.3 题名的文字要求

 

    题名在文字表达上还有特殊要求,那就是题名比内容的行文要求更高,即一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则,决不能出现语病,同时还要尽量做到给人以美感。

 

1.3.1 结构应合理

 

    1)尽可能不用动宾结构。习惯上题名不用动宾结构,而用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。例如:

 

    ①研究一种制取苯乙醛的新方法

 

    这是动宾结构(研究+新方法),可改为偏正结构:“一种苯乙醛制取新方法的研究”;按题名精练原则,可以改为:一种制取苯乙醛的新方法。

 

    例外的是,若中心动词带有状语,则仍可用动宾结构。例如:

 

    ② 用机械共振法测定引力常数G

 

    由于中心动词“测定”带有状语“用机械共振法”,无法将“测定”作为名词而把②改为以“测定”为中心词的偏正词组,所以仍可以用动宾结构(测定+引力常数G)。

 

    还有一种例外,即“(试)论……”、“(浅)谈……”等形式的题名可用动宾结构。例如:

 

    ③ 试论物流系统的网络模式

 

    2) 注意选用定语词组的类型。不注意定语词组类型的选择,有时会产生歧义。例如:

 

    ④ 研究模糊关系数据库的几个基本理论问题

 

    按文章作者的本意,原题名的中心语是“几个基本理论问题”,其定语是“研究模糊关系数据库(的)”,但组合结果却可能使读者理解为“研究”“几个基本理论问题”。问题出在定语采用了动宾词组(研究+模糊关系数据库),而应当改为主谓词组(模糊关系数据库+研究)。修改后的题名为“模糊关系数据库研究的几个基本理论问题”,最好是改为:“模糊关系数据库研究中的几个基本理论问题”。

 

1.3.2 选词应准确

 

    题名用词应仔细选取,否则会使语意不明或产生逻辑错误。例如:

 

    ① 煎炸油质量测试仪的研制

 

    在汉语里,“质量”一词有2种完全不同的含义:一种是物体中所含物质的量(英语为mass),另一种是产品或工作的优劣程度(英语为quality),两者毫无关系。从文章内容看,该测试仪是用来测量煎炸油的品质指标,而不是用来测量煎炸油的多少,所以,将“质量”改为“品质”,表意比较准确。

 

1.3.3 详略应得当

 

    1)避免“的”的多用和漏用。语法规则要求,联合词组、偏正词组、主谓词组、动宾词组、介词词组做定语时,中心语之前需用“的”;而修辞规则又要求,多项定语中的“的”字不宜多用。因此,题名中某处该不该用“的”,既要用语法规则,又要用修辞规则来“综合”检查-用了“的”修辞效果不好,不用“的”也通顺,就不用“的”;若不用“的”便不通顺,那就应当用“的”。例如:

 

    ① 专家系统结构的分析

 

    不用“的”既通顺又简练。

 

    ② 高层建筑变水量供水电气控制系统

 

    可改为“高层建筑变水量供水的电气控制系统”。原题名未用“的”,使定语同中心语界限不清,不便理解。

 

    2) 删去多余的词语。题名应简洁,“多余”是拟定题名的大忌。本部分1.2.2中已举例说明,这里不再讨论。

 

    3 )不能随便省略词语。省去了不该省的词语,叫做苟简。题名中出现苟简,同样会造成语法和逻辑错误。例如:

 

    ③ 车辆维修器材计算机信息处理系统

 

    按文章应改为“车辆维修器材管理的计算机信息处理系统”。其中,“管理”一词不能省,因为在这里,计算机处理的不是“器材”的信息,而是“器材管理”的信息。

1.3.4 语序应正确

 

    题名的语序不对,有时造成语意混乱,使人不知所云。例如:

 

    ① 计算机辅助机床几何精度测试

 

    正确的语序是:机床几何精度的计算机辅助测试。

 

    题名中结构助词“的”的位置不能忽视,否则表达的可能不是作者的本意。例如:

 

    ② 拱坝的应力特点和分布规律的探讨

 

    第1个“的”放错了位置,就成为“拱坝的应力特点”和“拱坝的分布规律”。前者读起来拗口,要不拗口应为“拱坝应力的特点”;后者简直与作者的本意不符:文中是研究拱坝应力的分布规律,而不是研究拱坝的分布规律。所以,修改后的题名为:拱坝应力的特点和分布规律的探讨。

 

1.4 学术论文英语标题的撰写方法

 

    任何游戏都有自己的规则,只有遵循它的规则,参与的人才能够赢得胜利。为了能够让我校研究生更快的熟悉学位论文与科技学术论文的写作规范,笔者通过各种渠道搜集信息材料整理此篇——英文篇。

 

    英文题名的结构  英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语(noun phrase)最常见,即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义;且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣。

 

    题名的字数  题名不应过长。国外科技期刊一般对题名字数有所限制。例如,美国医学会规定题名不超过2行,每行不超过42个印刷符号和空格;英国数学会要求题名不超过12个词。总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好。

 

    中英文题名的一致性  同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。

 

    题名中的冠词  科技论文题名中的冠词有简化的趋势,凡可用可不用的冠词均可不用。

 

    题名中的大小写  题名字母的大小写有以下3种格式:全部字母大写;每个词的首字母大写,但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写;题名第1个词的首字母大写,其余字母均小写。

题名中的缩略词语  已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语,才可用于题名中,否则不要轻易使用。

 

2 署名

 

2.1 署名的意义

 

    作者在自己撰写的论文中署名有以下3个方面的意义:

 

    1)署名作为拥有著作权的声明。1990年9月7日第7届全国人民代表大会常务委员会第15次会议通过、1991年6月1日起施行的《中华人民共和国著作权法》中规定:“著作权属于作者”;著作权包括“署名权,即表明作者身分,在作品上署名的权利”。可见,在发表的论文中署名,是国家赋予作者的一种权利,当然受到国家法律的保护。其实,署名也是作者通过辛勤劳动所应得的一种荣誉,以此表明他们的劳动成果和作者自己得到了社会的承认和尊重。署名本身即向社会声明,作者对该作品拥有了著作权,任何个人和单位不能侵犯。

 

    2) 署名表示文责自负的承诺。所谓文责自负,就是论文一经发表,署名者即应对论文负法律责任,负政治上、科学上的责任。如果论文中存在剽窃、抄袭的内容,或者政治上、科学上或技术上存在错误,那么署名者就应完全负责,署名即表示作者愿意承担这些责任。

 

    3) 署名便于读者同作者联系。署名也是为了建立作者与读者的联系。读者阅读文章后,若需要同作者商榷,或者要询问、质疑或请教,以及求取帮助,可以直接与作者联系。署名即表示作者有同读者联系的意向,署名也为读者同作者联系提供了可能。

 

2.2 署名对象

 

    署名者只限于那些参与选定研究课题和制定研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并做出主要贡献,以及参加论文撰写并能对内容负责,同时对论文具有答辩能力的人员;仅参加部分工作的合作者、按研究计划分工负责具体小项的工作者、某一项测试任务的承担者,以及接受委托进行分析检验和观察的辅助人员等,均不应署名,但署名者可以将他们作为参加工作的人员一一列入“致谢”段,或注于篇首页地脚处。

 

    个人的研究成果,个人署名;集体的研究成果,集体署名(一般应署作者姓名,不宜只署课题组名称)。

 

    集体署名时,按对研究工作贡献的大小排列名次。

 

2.3 署名的位置与格式

 

    通常,学术性期刊中将署名置于题名下方,并采用如下格式:

 

    作者姓名

 

(作者工作单位名称及地址)

 

2.4 作者与作者单位的英译

 

作者:中国人名按汉语拼音拼写

 

单位:单位名称要写全(由小到大),并附地址和邮政编码,确保联系方便。

 

3 摘要

 

3.1 摘要的概念和作用

 

    摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。

 

    对一篇完整的论文都要求撰写随文摘要。其作用有二:

 

    1)让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的不足。科技文献数量大,读者不可能一拿到文章就通读。读者是否需要通读某篇论文,从题名上进行判断后,主要的就是根据摘要来决定,所以,摘要担负着吸引读者和介绍文章主要内容的任务。

 

    2)为科技情报人员和计算机检索提供方便。论文发表后,文摘杂志对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,从而可避免由他人编写摘要可能产生的误解、欠缺和错误,这就为科技文献的检索和利用提供了极大的方便。

 

3.2 摘要的分类

 

3.2.1 报道性摘要

 

    报道性摘要即资料性摘要或情报性摘要。它用来报道论文所反映的作者的主要研究成果,向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性的信息。尤其适用于试验研究和专题研究类论文,多为学术性期刊所采用。篇幅以200~300字为宜。

 

3.2.2 指示性摘要

 

    指示性摘要即概述性摘要或简介性摘要。它只简要地介绍论文的论题,或者概括地表述研究的目的,仅使读者对论文的主要内容有一个概括的了解。篇幅以50~100字为宜。

 

3.2.3 报道—指示性摘要

 

    报道—指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容,其余部分则以指示性摘要形式表达。篇幅以100~200字为宜。

 

    以上3种摘要形式都可供作者选用。一般地说,向学术性期刊投稿,应选用报道性摘要形式,只有创新内容较少的论文,其摘要可写成报道—指示性摘要或指示性摘要。摘要形式选用不合适,尤其是对价值较高的论文若采用指示性摘要形式,往往会给文献检索带来麻烦,可能失去较多的读者,将直接妨碍研究成果的应用和推广。有人认为随文摘要可以写得“概括”或“简短”一些,理由是“全文就在后边”。实际上,摘要的形式及其字数的多少不能依随文不随文而定,即使是随文摘要,也应根据论文价值的大小、刊发刊物的类型和论文中有用信息的多少来决定,否则摘要就可能失去应有的作用。

 

3.3 摘要段的内容

 

    摘要中应写的内容一般包括研究工作的目的、方法、结果和结论,而重点是结果和结论。下面的例子比较符合这一要求。

 

 [例1 摘要段的内容]

 

    题名青少年足球运动员倾向性的不同因果模型

 

  摘要借鉴Bcanlan的运动倾向性因果模型及其调查问卷来分析我国青少年足球运动员运动倾向性的影响因素。对北京市252名青少年足球运动员施测结果的分析表明:运动倾向性五因素模型比较符合北京市青少年足球运动员,其中运动乐趣、个人投入、参与机会是主要影响因素,而社会约束几乎无作用。

 

  用不长的篇幅即表述了研究工作的目的(从“分析我国”至“影响因素”片断)、方法(从“借鉴”至“问卷”片断)、结果和结论(冒号之后至末尾)。可见在行文方式上,倒无需机械地用“本文的目的是……”、“所用的方法是……”和“结果是……”这样的语句格式。我们看到的许多摘要,也如例1那样,自然地就把“目的”、“方法”、“结论”等主要内容阐述清楚了。当然,在具体行文时,“目的”、“方法”、“结论”等哪项应详写,哪项可略写,还有“研究的背景”、“成果的意义”等写不写,如何写,是因文而异的,不必千篇一律。

 

3.4 摘要的写作要求

 

  根据有关规定,可以把摘要的写作要求归纳成如下几点。

 

  1)用第三人称。作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体,摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。

 

    2)简短精练,明确具体。简短,指篇幅短,一般要求50~300字(依摘要类型而定);精练,指摘录出原文的精华,无多余的话;明确具体,指表意明白,不含糊,无空泛、笼统的词语,应有较多而有用的定性和定量的信息。

 

    3)格式要规范。尽可能用规范术语,不用非共知共用的符号和术语。不得简单地重复题名中已有的信息,并切忌罗列段落标题来代替摘要。除了实在无变通办法可用以外,一般不出现插图、表格,以及参考文献序号,一般不用数学公式和化学结构式。不分段。摘要段一般置于作者及其工作单位之后,关键词之前。

 

    4)文字表达上应符合“语言通顺,结构严谨,标点符号准确”的要求。摘要中的语言应当符合现代汉语的语法规则、修辞规则和逻辑规则,不能出现语病。

 

3.5 英文摘要

 

英文摘要的时态:英文摘要时态的运用也以简练为佳。

 

    1、一般现在时:用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等;涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,也要用一般现在时。

 

    2、一般过去时:用于叙述过去某一时刻的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)。用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理,只是当时情况;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。

 

    3、现在完成时和过去完成时:完成时少用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。

 

    英文摘要的语态:采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要。一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用。 

 

科技论文的中英文摘要写作规范

 

1.摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述;

 

2.报告、论文一般均应有摘要,为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘要;

 

3.摘要应具有独立性和自含性,即不阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用,可以用于工艺推广。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。

 

4.中文摘要一般不宜超过200~300字,外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多(为了扩大国际影响,英文摘要要尽量写长一些,可不与中文摘要一一对应。——编辑部注)。

 

5.除了实在无变通办法可用以外,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

 

6.报告、论文的摘要可以用另页置于题名页之后,学术论文的摘要一般置于题名和作者之后、正文之前。

 

7.学位论文为了评审,学术论文为了参加学术会议,可按要求写成变异本式的摘要。,不受字数规定的限制。

 

——引自《中华人民共和国国家标准》科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式。

 

4 关键词

 

  关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的词或词组。

 

  关键词包括主题词和自由词2个部分:主题词是专门为文献的标引或检索而从自然语言的主要词汇中挑选出来并加以规范了的词或词组;自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。

 

  每篇论文中应专门列出3~8个关键词,它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些,它们可以从综合性主题词表(如《汉语主题词表》和专业性主题词表(如NASA词表、INIS词表、TEST词表、MeSH词表等)中选取。那些确能反映论文的主题内容但现行的主题词表还来不及收入的词或词组可以作为自由词列出,以补充关键词个数的不足或为了更好地表达论文的主题内容。

 

  关键词作为论文的一个组成部分,列于摘要段之后。

 

5 引言

 

5.1 引言的概念和内容

 

  论文的引言又叫绪论。写引言的目的是向读者交代本研究的来龙去脉,其作用在于唤起读者的注意,使读者对论文先有一个总体的了解。

 

  引言中要写的内容大致有如下几项。

 

  1)研究的理由、目的和背景。包括问题的提出,研究对象及其基本特征,前人对这一问题做了哪些工作,存在哪些不足;希望解决什么问题,该问题的解决有什么作用和意义;研究工作的背景是什么。

 

  要回答的问题比较多,只能采取简述的方式,通常用一两句话即把某一个问题交待清楚,无需赘言。

 

  2)理论依据、实验基础和研究方法。如果是沿用已知的理论、原理和方法,只需提及一笔,或注出有关的文献。如果要引出新的概念或术语,则应加以定义或阐明。

 

  3)预期的结果及其地位、作用和意义。要写得自然,概括,简洁,确切。

 

5.2 引言的写作要求

 

    1)言简意赅,突出重点。引言中要求写的内容较多,而篇幅有限,这就需要根据研究课题的具体情况确定阐述重点。共知的、前人文献中已有的不必细写。主要写好研究的理由、目的、方法和预期结果,意思要明确,语言要简练。

 

  2)开门见山,不绕圈子。注意一起笔就切题,不能铺垫太远。

 

    3)尊重科学,不落俗套。有的作者在论文的引言部分总爱对自己的研究工作或能力表示谦虚,寻几句客套话来说,如“限于时间和水平”或“由于经费有限,时间仓促”,“不足或错误之处在所难免,敬请读者批评指正”等。其实不可不必。因为,第一,这本身是客套话,不符合科学论文严肃性的要求。第二,既是论文,作者应有起码的责任感和自信心。这里的责任感表现在自我要求不能出差错;自信心表现为主要问题上不会有差错。否则就不要投稿,不要发表。第三,水平高低,质量好坏,应让读者去评论。

 

  确实需要作说明或表示歉意,可以在文末处写,但要有分寸,实事求是;同时要具体写,不能抽象和笼统。

 

  当然,必要时引言中可以交待方法和结果等可以供哪些人、干什么作参考。


  4)如实评述,防止吹嘘自己和贬低别人。

 

  下面介绍1篇写得比较好的“引言”,供读者参考。

 

  [例2]题名:液压式固有频率可控动力消振器的研究

 

  (引言):动力消振器是一个附加于主振系上的由质量和弹簧组成的振动系统。当其固有频率与主振系的振动频率相等时,主振系便不发生振动(1)。由于动力消振器具有良好的消振效果,自本世纪初发明以来,已得到了广泛应用。(介绍研究对象及其基本特征)但传统动力消振器的缺点在于其固有频率固定不变,不能在使用过程中加以调节,更不能随主振系振动频率的变化对它进行控制,因而它只适用于消除基频基本不变的振动。对于更为常见的频率经常改变的振动系统,使用传统动力消振器不仅收不到良好的消振效果,反而会招致更大的危害(2)。(说明研究对象存在的问题,即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和背景)

 

  笔者提出一种可以用于消除变频振动的新方法,即采用液压式固有频率可控动力消振器来跟踪振动频率的变化,使之在变频条件下达到良好的消振效果。实验表明,这是一种很有前途的消振方法。(本研究的成果及其意义)

 

  这篇引言问题阐述明确,条理也很清楚。

 

6 正文

 

  正文即论证部分,是论文的核心部分。论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此它要占主要篇幅。

 

  由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文要写的内容不能作统一规定;但是,总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据(事实和(或)数据)来对论点加以论证”这一共同的要求。

 

6.1 正文的立意与谋篇

 

  立意与谋篇是一般写作,也是科技论文写作的中心环节。正文是论文的核心部分,其立意与谋篇就是显得特别重要。

 

  正文的立意就是把论文的主题思想在正文部分确立起来;正文的谋篇就是要安排好正文的结构,选择好正文的材料,以充分而有效地表达论文的主题。

 

6.1.1 对主题的要求

 

  主题,即作者总的意图或基本观点的体现,对论文的价值起主导和决定作用。对科技论文主题的基本要求是:新颖,深刻,集中,鲜明。

 

  1)主题新颖,就是要研究、解决、创立和提出前人没有研究和解决的问题。要使主题新颖,选题时必须广泛查阅文献资料,了解与本课题有关的前人的工作;研究时应从新的角度去探索;写作时应认真分析研究实验、观察、测试、计算及调查、统计结果,得出新的见解和观点。

 

  2)主题深刻,就是要抓住问题的本质,揭示事物的主要矛盾,总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。要使主题深刻,就不能停留在简单地描述现象,堆砌材料,和盘托出实验或观测、统计数据的阶段上,而应透过现象抓住事物的本质,在分析材料、整理实验或观察结果的基础上提出能反映客观规律的见解,将实践知识上升为理论,得出有价值的结论。

 

  3)主题集中,就是一篇论文只有一个中心。要使主题集中,就不能面面俱到,凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及,更不能过多阐述,否则会使问题繁杂,脉络不清,主题淡化。

 

  4)主题鲜明,就是论文的中心思想地位突出,除了在论文的题名、摘要、引言、结论部分明确地点出主题外,在正文部分更要注意突出主题。

 

6.1.2 对材料的要求

 

  所谓材料,就是为了表现主题而收集到的各种事实、数据和观点等。按来源分材料有3种:第1种,直接材料,即作者亲自通过调查或科学实验得到的材料;第2种,间接材料,即作者从文献资料中得到的或由他人提供的材料;第3种,发展材料,即作者对直接材料和间接材料加以整理、分析、研究而形成的材料。


  选择材料时应遵循以下原则。

 

  1)必要而充分。必要即必不可少,缺此不能表现主题。写作时应紧紧抓住这类材料,而与主题无关的材料,则不论来得多么不容易也不要采用,一时用了修改时也应割爱。充分即量要足够,必要的材料若没有一定的数量,有时难以论证清楚问题,即所谓“证据不足”。有了足够的量,才能从中选出足够的必要材料。

 

  2)真实而准确。真实即不虚假,材料来自客观实际,即来自社会调查、生产实践和科学实验,而不是虚拟或编造的。准确即完全符合实际。科技论文十分强调科学性,任何一点不真实、不准确的材料,都会使观点失去可信度和可靠性,从而使论文的价值降低或完全丧失;因此,研究方法、调查方式和实验方案的选取要合理,实验操作和数据的采集、记录及处理要正确,才能获得真实而准确的材料。写作时要尽量用直接材料;对间接材料要分析和核对,引用时要在全面理解的基础上合理取舍,避免断章取义,更不能歪曲原意;形成发展材料时,要保持原有材料的客观性,力求避免由主观因素可能造成的失真。

 

    3)典型而新颖。典型即材料能反映事物的本质特征。这样的材料能使道理具体化,描述形象化,有极强的说服力。要获得典型的材料,调查和研究工作必须深入,否则难以捕获事物的本质;应善于从众多、繁杂的材料中取其具有代表性的,而将一般性的材料不吝舍去。新颖即新鲜,不陈旧。要使材料新颖,关键是要做开拓性工作,不断获得创新性成果;同时,收集文献资料面要广,量要大,并多作分析、比较,从中选取能反映新进展、新成果的新材料,而摒弃过时的陈旧材料。

 

6.1.3 对结构的要求

 

    正文以至整篇论文的结构,是指节、段的层次及其划分。不同内容的正文,有其各自合理的结构,但总的要求是,层次清楚,节、段安排符合逻辑顺序,服从读者的认识和思维规律。

 

  对于不同的科学技术问题,阐明或论证的方法可能不同,应根据具体情况,灵活处理,采取合适的结构顺序和结构层次,组织好段落,安排好材料。说明、描写、记叙和论证时应注意,一节、一个段落、一个自然段,甚至一个句组、一个句子只能有一个中心,并应互相连贯、前后衔接;完稿后修改时可以采取增删、调整、分合等办法来解决文稿中存在的重复、脱节和交叉混杂的问题,以使全文主题明确、中心突出、脉胳清晰、层次分明,过渡自然,达到结构严谨的要求。

 

6.1. 4 对论证的要求

 

  论证是指用论据证明论点的推理过程,其作用是说服读者相信作者论题的正确性,即“以理服人”。论证是科技论文的主要表达方式,当然也是在正文部分所要采用的基本写作手段。

 

  论证是由论点、论据和论证方式等3个环节组成的。关于论点和论据,前面已经讨论;这里仅归纳出常用的论证方式,供论文作者根据不同的论证对象合理选用。

 

  常用的论证方法有:

 

  1)举例。即“摆事实”,用具体事实(包括数据)来证明论点。思维形式是归纳推理。

 

  2) 事理引伸。以人们已知的道理为论据来证明作者的观点。思维形式是演绎推理。

 

  3)反证。从反面来证明论点,如数学上的反证法。思维形式也是演绎推理。

 

  4)类比。将甲类事物与乙类事物作对比,以乙类事物的正确与否来证明甲类事物的正确与否。思维形式是类比推理。

 

  5)对比。将截然相反的两种情况进行比较,形成鲜明的对照,从而证实一方面的存在或正确。思维形式也是类比推理。

 

      6)因果互证。通过事理分析,揭示论点与论据之间的因果关系,以此证明论点的正确性。思维形式是归纳推理。

 

      7)归谬法。先假定某一论点是正确的,然后以此为前提,导出一个显然是荒谬的结论,从而证明假定的那一论点是错的。这种方法只适用于驳论。思维形式是演绎反驳推理。

 

  要使论证具有论证性,必须遵守如下一些逻辑规则。

 

  1)论题应当清楚、确切,不应含糊其词,不应有歧义。做不到这一点,就会犯“论题不清”的逻辑错误。 论题是整个论证的靶子,只有把论题清楚、确切地规定出来,论证才可能是有“的”放矢的和有效的;因此,在进行论证时,作者首先必须弄清楚自己的论题是什么,并且尽量用明确的语言把它表述出来。为了避免歧义,在表述论题时,应尽量选用意义明确的词语,对论题中的关键性概念,必要时还应予以界说。总之,论题究竟是什么,对自己,对读者都应是清楚、明白的。这是使论证有论证性的最起码的一个条件。

 

    2)论题应当保持同一 。在一个论证中论题只能有1个,并且在整个论证过程中保持不变,即要遵守“同一律”这一逻辑规则。如果在同一个论证过程中任意变换论题,便无法达到论证的目的。做不到这一点,就会犯“偷换论题”的逻辑错误。常见的“偷换论题”错误是“证明过多”和“证明过少”。“证明过多”指的是,在论证中不去论证论题,而去论证某个比论题断定较多的判断。例如,本来应当论证“因数与系数是不同的”,但实际上所论证的却是“因数和系数都是比例乘数”。 这就是一种“证明过多”的错误论证,因为,“因数和系数都是比例乘数”比“因数与系数是不同的”断定较多,它们虽然都是比例乘数,但概念上可能相同,也可能不同,还可能存在别的什么关系,即前一个判断蕴含后一个判断,而后一个判断却不蕴含前一个判断。“证明过少”指的是,在论证中不去论证论题,而去论证某个比论题断定较少的判断。例如,与上例相反,本来应当论证“因数和系数都是比例乘数”,但实际上所论证的却是“因数与系数是不同的”。这就是一种“证明过少”的错误论证,因为“因数与系数是不同的”比“因数和系数都是比例乘数”断定较少。

 

    3)论据应当是真实的判断。在论证中论据是论题的根据,只有论据的真实才能推出论题的真实。做不到这一点,就会犯“虚假论据”的逻辑错误。要使一个论证有论证性,论据必须是真实的。当然,论据虚假并不意味着论题也必然虚假,只是缺乏论证性,不可能有说服力。应当注意,不仅以完全虚假的判断作为论据是错误的,而且以真实性未被证实的判断(如捕风捉影的话)作为论据也是错误的。这一点也正是本部分6.1.2中提出的要求。

 

    4)论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证。在论证中,论题的真实性是从论据的真实性中推出的,是依赖于论据来论证的;所以,如果论据的真实性反过来又依赖论题的真实性来论证,那就什么也没有论证。做不到这一点,就会犯“循环论证”的逻辑错误。

 

    5)从论据应能推出论题。所谓从论据能推出论题,就是说论据是论题的充足理由,从论据的真实性可以推出论题的真实性。做不到这一点,就会犯“推不出”的逻辑错误。为了杜绝这种错误,论证中必须避免“论据与论题不相干”和“论据不足”的情况出现;同时必须遵守有关的推理规则或要求,因为,违背了推理规则或要求,就意味着论题不是从论据中推出的,也就是犯了“推不出”的错误。

 

    总之,正文写作中应恰当地使用这些论证方式,并遵守论证的逻辑规则,在组织好真实而充分的材料即论据的基础上,通过符合逻辑的推理和论证,使论文的主要论点即作者的主要观点为读者所接受。当然,严密论证的结果,也可能否定了原来的某些论点。这并不可怕,反而是好事,因为它保证了论文的科学性,同时表明作者具有“坚持真理,修正错误”的科学态度。

 

6.2 正文的内容

 

    一般,正文可分作几个段落来写,每个段落需列什么样的标题,没有固定的格式,但大体上可以有以下几个部分(以试验研究报告类论文为例)。

 

6.2.1 理论分析

 

    亦称基本原理,包括论证的理论依据,对所作的假设及其合理性的阐述,对分析方法的说明。其要点是,假说、前提条件、分析的对象、适用的理论、分析的方法、计算的过程等。

 

    写作时应注意区别哪些是已知的(前人已有的),哪些是作者首次提出来的,哪些是经过作者改进的,须交待清楚。

 

6.2.2 实验材料和方法

 

    材料的表达主要指对材料的来源、性质和数量,以及材料的选取和处理等事项的阐述。

 

  方法的表达主要指对实验的仪器、设备,以及实验条件和测试方法等事项的阐述。

 

  写作要点是:实验对象,实验材料的名称、来源、性质、数量、选取方法和处理方法,实验目的,使用的仪器、设备(包括型号、名称、量测范围和精度等),实验及测定的方法和过程,出现的问题和采取的措施等。

 

  材料和方法的阐述必须具体,真实。如果是采用前人的,只需注明出处;如果是改进前人的,则要交待改进之处;如果是自己提出的,则应详细说明,必要时可用示意图、方框图或照片图等配合表述。

 

    由于科学技术研究成果必须接受检验,介绍清楚这些内容,目的在于使别人能够重复操作。

 

6.2.3 实验结果及其分析

 

    这是论文的价值所在,是论文的关键部分。它包括给出结果,并对结果进行定量或定性的分析。

 

    写作要点是:以绘图和(或)列表(必要时)等手段整理实验结果,通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性,进行实验结果与理论计算结果的比较,说明结果的适用对象和范围,分析不符合预见的现象和数据,检验理论分析的正确性等。

 

    给出实验结果时应尽量避免把所有数据和盘托出,而要对数据进行整理,并采用合适的表达形式如插图或表格等。在整理数据时,不能只选取符合自己预料的,而随意舍去与自己料想不符或相反的数据。有些结果异常,尽管无法解释,也不要轻易舍去,可以加以说明;只有找到确凿证据足以说明它们确属错误之后才能剔除。

 

    结果分析时,必须从辩证唯物主义的认识论出发,以理论为基础,以事实为依据,认真、仔细地推敲结果,既要肯定结果的可信度和再现性,又要进行误差分析,并与理论结果做比较(相反,如果论题产生的是理论结果,则应由试验结果来验证),说明存在的问题。分析问题要切中要害,不能空泛议论。要压缩或删除那些众所周知的一般性道理的叙述,省略那些不必要的中间步骤或推导过程,突出精华部分。此外,对实验过程中发现的实验设计、实验方案或执行方法方面的某些不足或错误,也应说明,以供读者借鉴。

 

6.2.4 结果的讨论

 

    对结果进行讨论,目的在于阐述结果的意义,说明与前人所得结果不同的原因,根据研究结果继续阐发作者自己的见解。

 

    写作要点是:解释所取得的研究成果,说明成果的意义,指出自己的成果与前人研究成果或观点的异同,讨论尚未定论之处和相反的结果,提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新发明,说明研究结果的必然性或偶然性。

 

6.3 正文的写作要求及注意事项

 

对正文部分写作的总的要求是:明晰、准确,完备,简洁。

 

    具体要求有如下几点:

 

  1)论点明确,论据充分,论证合理;

 

  2)事实准确,数据准确,计算准确,语言准确;

 

  3)内容丰富,文字简练,避免重复、繁琐;

 

  4)条理清楚,逻辑性强,表达形式与内容相适应;

 

  5)不泄密,对需保密的资料应作技术处理。

 

  正文写作时主要注意下述2点:

 

  1)抓住基本观点。正文部分乃至整篇论文总是以作者的基本观点为轴线,要用材料(事实或数据)说明观点,形成材料与观点的统一。观点不是作者头脑里固有的或主观臆造的,正确的观点来自客观实际,来自对反映客观事物(比如研究对象)特征的材料(比如实验结果)的归纳、概括和总结。在基本观点上,对新发现的问题要详尽分析和阐述,否则不能深入,也要严密论证,否则得不出正确的、有价值的结论,说服不了读者,更不会为读者所接受;而对一般性的问题只需作简明扼要的叙述,对与基本观点不相干的问题则完全不要费笔墨,哪怕只有一句一字。

 

     2)注重准确性,即科学性。对科学技术论文特别强调科学性,要贯串在论文的始终,正文部分对科学性的要求则更加突出。写作中要坚持实事求是的原则,绝不能弄虚作假,也不能粗心大意。数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性错误。叙述事实,介绍情况,分析、论证和讨论问题时,遣词造句要准确,力求避免含混不清,模棱两可,词不达意。给出的式子、数据、图表,以及文字、符号等都要准确无误,不能出现任何细小的疏漏。

 

7   结论和建议

 

    结论又称结束语、结语。它是在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果描述。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应,同摘要一样,其作用是便于读者阅读和为二次文献作者提供依据。

 

7.1 结论段的内容与格式

 

    结论不是研究结果的简单重复,而是对研究结果更深入一步的认识,是从正文部分的全部内容出发,并涉及引言的部分内容,经过判断、归纳、推理等过程,将研究结果升华成新的总观点。其内容要点如下:

 

    1)本研究结果说明了什么问题,得出了什么规律性的东西,解决了什么理论或实际问题;

 

    2)对前人有关本问题的看法作了哪些检验,哪些与本研究结果一致,哪些不一致,作者做了哪些修正、补充、发展或否定;

   

    3)本研究的不足之处或遗留问题。

 

    对于某一篇论文的“结论”,上述要点1)是必需的,而2)和3)视论文的具体内容可以有,也可以没有;如果不可能导出结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。

 

    结论段的格式安排可作如下考虑:

 

    如果结论段的内容较多,可以分条来写,并给以编号,如1),2),3)等,每条成一段,包括几句话或1句话;如果结论段内容较少,可以不分条写,整个为一段,几句话。

 

     结论里应包括必要的数据,但主要是用文字表达,一般不再用插图和表格。

 

7.2 结论和建议的撰写要求

 

撰写的结论应达到如下要求:

 

    1)概括准确:措词严谨。结论是论文最终的、总体的总结,对论文创新内容的概括应当准确、完整,不要轻易放弃,更不要漏掉一条有价值的结论,但也不能凭空杜撰。措词要严谨,语句要像法律条文那样,只能作一种解释,清清楚楚,不能模棱两可,含糊其词。肯定和否定要明确,一般不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词语,以免使人有似是而非的感觉,怀疑论文的真正价值。

    

    2)明确具体,简短精练。结论段有相对的独立性,专业读者和情报人员可以只看摘要和(或)结论而能大致了解论文反映的成果和成果的价值,所以结论段应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述,不能用抽象和笼统的语言。可读性要强,如一般不单用量符号,而宜用量名称,比如,说“T与ρ呈正比关系”不如说“××温度与××压力呈正比关系”易读。行文要简短,不再展开论述,不对论文中各段的小结作简单重复。语言要锤炼,删去可有可无的词语,如“通过理论分析和实验验证,可得出下列结论”这样的行文一般都是废话。

   

    3)不作自我评价。研究成果或论文的真正价值是通过具体“结论”来体现的,所以不宜用如“本研究具有国际先进水平”、“本研究结果属国内首创”、“本研究结果填补了国内空白”一类语句来作自我评价。成果到底属何种水平,是不是首创,是否填补了空白,读者自会评说,不必由论文作者把它写在结论里。

  

   “建议”部分可以单独用一个标题,也可以包括在结论段,如作为结论的最末一条。如果没有建议,也不要勉强杜撰。

 

8   致谢

 

    现代科学技术研究往往不是一个人能单独完成的,而需要他人的合作与帮助,因此,当研究成果以论文形式发表时,作者应当对他人的劳动给以充分肯定,并对他们表示感谢。

   

    致谢的对象是,凡对本研究直接提供过资金、设备、人力,以及文献资料等支持和帮助的团体和个人。

  

    “致谢”段可以列出标题并贯以序号,如“6  致谢”放在如“5  结论”段之后,也可不列标题,空1行置于“结论”段之后。

 

9   参考文献

 

    所谓“参考文献”,是指“文后参考文献”。其概念是,为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。按规定,在科技论文中,凡是引用前人(包括作者自己过去)已发表的文献中的观点、数据和材料等,都要对它们在文中出现的地方予以标明,并在文末(致谢段之后)列出参考文献表。这项工作叫做参考文献著录。

 

9.1 参考文献著录的目的与作用

 

    对于一篇完整的论文,参考文献著录是不可缺少的。归纳起来,参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。

 

    1)著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据,也反映出该论文的起点和深度。

 

    2)著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的,但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果,包括观点、方法、数据和其他资料,若对引用部分加以标注,则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重,而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。

 

    3)著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献,可方便地检索和查找有关图书资料,以对该论文中的引文有更详尽的了解。

   

    4)著录参考文献有利于节省论文篇幅。论文中需要表述的某些内容,凡已有文献所载者不必详述,只在相应之处注明见何文献即可。这不仅精炼了语言,节省了篇幅,而且避免了一般性表述和资料堆积,使论文容易达到篇幅短、内容精的要求。

  

    5)著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文献计量学研究。

 

9.2  参考文献著录的原则

 

    1)只著录最必要、最新的文献。

 

    2)只著录公开发表的文献。

 

    3)采用标准化的著录格式。

 

9.3  参考文献著录的方法和要求

 

    论文中参考文献的著录方法,国际上流行的有好多种,而我国国家标准《GB7714-87 文后参考文献著录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者-出版年制”这2种。其中,顺序编码制为我国科学技术期刊所普遍采用,所以这里只介绍这一种。

 

9.3.1  文内标注格式

 

    采用顺序编码制时,在引文处,按它们出现的先后用阿拉伯数字连续编码,并将序码置于方括号内,视具体情况把序码作为上角标,或者作为语句的组成部分。例如:

 

   (引言开始)笔者在文献[1]中,在Richard S.Crandall[2]和Porponth Sichanugrist等人[3]工作的基础上,用平均场区域近似方法,对p-i-n a-Si:H薄膜太阳电池进行了解析分析,得到了填充因子Ff等性能参数与电池结构参数的关系。本文中则继续研究电池性能参数与本征层光学带隙Eg及电子迁移率μn的关系。这里,[2]和[3]作为角注,用了上角标形式表示,而[1]是语句的组成部分,就未写成角标。

 

9.3.2  文后参考文献表的编写格式

 

    采用顺序编码制时,在文后参考文献表中,各条文献按在论文中的文献序号顺序排列,项目应完整,内容应准确,各个项目的次序和著录符号应符合规定(请注意:参考文献表中各著录项之间的符号是“著录符号”,而不是书面汉语或其他语言的“标点符号”,所以不要用标点符号的概念去理解)。

 

   论文中参考文献表置于“致谢”段之后,“附录”段之前。

 

9.3.3  各类文献著录的通用格式

 

    1)专著

 

序号  著者.书名.版本.出版地:出版者,出版年.文献数量(选择项)

 

示例:

    [1] 薛华成.管理信息系统.北京:清华大学出版社,1993.230页

    [2] 霍斯尼P K.谷物科学与工艺学原理.李庆龙译.北京:中国食品出版社,1989

 

    2)专著中析出的文献

 

序号  作者.题名.见(In):原文献责任者.书名.版本.出版地:出版者,出版年.在原文献中的位置数量

 

    示例:

    [3] 黄蕴慧.国际矿物学研究的动向.见:程裕淇编.世界地质科技发展动向.北京:地质出版社,1982.38-39

 

    3)论文集中析出的文献

 

序号  作者.题名.见(In):编者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文献中的位置

    示例:

    [4]  赵秀珍.关于计算机学科中几个量和单位用法的建议.见:中国高等学校自然科学学报研究会编,科技编辑学论文集.北京:北京师范大学出版社,1997.125-129

 

    4)期刊中析出的文献

 

序号  作者.题名.其他责任者.刊名,年,卷(期):在原文献中的位置

    示例:

    [5]  姚振兴,郑天愉,曹柏如,等.用P波波形资料测定中强地震震源过程和方法.地球物理学进展,1991,6(4):34-36

 

    5)报纸中析出的文献

 

序号  作者.题名.报纸名,年-月-日(版次)

    示例:

    [6] 国务院新闻办公室.中国的粮食问题.人民日报,1996-10-25(2)

    6)专利文献

序号  专利申请者.专利 题名.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期

    示例:

    [7]  姜锡洲.一种温热外敷药制备方法,中国专利,881056073.1989-07-26

 

    7)技术标准

 

顺序号  起草责任者.标准代号 标准顺序号-发布年 标准名称.出版地:出版者,出版年(也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年)

    示例:

 [8]  全国量和单位标准化技术委员会.GB3100-3102-93量和单位.北京:中国标准出版社,1994

 

8)学位论文

 

序号  作者.题名:[学位论文].保存地:保存者,年份

    示例:

    [9] 陈淮金.多机电力系统分散最优励磁控制器匠研究:[学位论文].北京:清华大学电机工程系,1988

 

    9)会议论文

 

顺序号  作者.题名.会议名称,会址,会议年份

    示例:

   [10] 惠梦君,吴德海,柳葆凯,等.奥氏体-贝氏体球铁的发展.全国铸造学会奥氏林-贝氏体球铁专业学术会议,武汉,1986

 

10  附录

 

    附录是论文主体的补充项目,对于每一篇科技论文并不是必需的。

 

    为了体现整篇论文材料上的完整性,但写入正文又可能有损于行文的条理性、逻辑性和精练性,这类材料可以写入附录段。

 

    附录段大致包括如下一些材料:

 

    1)比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点更深入的叙述,建议可以阅读的参考文献题录,对了解正文内容有用的补充信息等;

    2)由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的资料;

    3)不便于写入正文的罕见珍贵资料;

    4)一般读者并非必要阅读,但对本专业同行很有参考价值的资料;

    5)某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

 

    附录段置于参考文献表之后,依次用大写正体A,B,C…编号,如以“附录A”、“附录B”做标题前导词。

 

    附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开,另行编制,如编为“图A1”,“图B2”;“表B1”,“表C3”;“式(A1)”;式(C2);“文献[A1]”;“文献[B2]”等。

 

11  注释

 

    解释题名项、作者及论文中的某些内容,均可使用注释。能在行文时用括号直接注释的,尽量不单独列出。不随文列出的注释叫做脚注。用加半个圆括号的阿拉伯数字1),2),3)等,或用圈码①,②,③等作为标注符号,置于需要注释的词、词组或句子的右上角。每页均从数码1)或①开始,当页只有1个脚注时,也用1)或①。注释内容应置于该页地脚,并在页面的左边用一短细水平线与正文分开,细线的长度为版面宽度的1/4。

有关科技论文规范表达的几个重要问题

    为了保证文稿质量,请作者注意以下几个重要问题。

 

一、   关于层次标题

 

    各层次标题一律用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开,末位数字后面不加点号;各层次的第1个序码均左顶格书写,最后一字序码之后空1个字距接写标题。例如:

题名:采用预应力修复工艺加固码头承台梁的试验研究

1  试验原理

 

2  试验目的与任务

2.1  施工可靠性试验

2.2  钢绞线弯曲半径的张拉试验

2.3  补加钢绞线数量的确定

2.4  加固效果检验

 

3  试验设计

3.1  基本数据

3.1.1 钻孔设计

3.1.2 梁折角处钢绞线的处理

3.1.3 锚具设计

3.1.4 钢绞线选择

3.2  试验组合

3.3  钢绞线张拉

3.4  孔道及裂缝灌浆

3.4.1 灌浆材料

3.4.2 灌浆工艺

3.5  外包砼

3.5.1 外包砼的等级

3.5.2 外包砼的位置、规格和尺寸

3.5.3 外包砼的浇筑与振捣

 

4  试验结果

 

5  结论

 

6  参考文献

    如果需要,也可有四级标题等,如“2.1.2.3”“2.1.2.4”。

    此外,“要点”序码全文甚至全刊也应统一,比如第1层用“1)”“2)”“3)”等,第2层用“①”“②”“③”等,第3层(一般可能不用)用“a.”“b.”“c.”等。

 

二、  关于量名称和量符号

 

① 量名称

 

    1)通用的量名称,按国家标准《量和单位》规定的选用,切勿使用已废弃的量名称(参见表1)。

    2)学科或专业的量的名称,用全国科学技术名词审定委员会审定公布的。目前全国名词委已公布出版了40多个学科的名词术语,请作者注意选用。

 

②  量符号

 

    在强制性国家标准《量和单位》中,对每个基本物理量都给出了1个或1个以上的符号,这些符号就是标准化的量符号,如l(长度)、d(直径)、A或S(面积)、V(体积)、t(时间)、v(速度)、λ(波长)、m(质量)、F(力)、M(力矩)、p(压力,压强)、E(能[量])、P(功率)、T或Θ(热力学温度)、t或θ(摄氏温度)、Q(热量)、w(质量分数)、φ(体积分数)等。

 

国家标准规定,非普及性科学书刊,尤其是在数理公式中,必须使用量符号。  使用量符号时请注意以下几点:

 

    1)应尽量采用标准规定的量符号。若您用到的量国家标准中没有,可以参照标准自己拟定量符号。自拟时要注意,量符号一般是由单个拉丁字母或希腊字母表示的(25个特征数符号例外,它们由2个字母构成,如雷诺数Re、普朗特数Pr等,另一个例外是pH值),不能用多个字母做量符号,如把“临界高温”的量符合写作CHT(critical high temperature)是错误的,正确表达应为Tc,h。当然,类似CHT这样的英文缩词用在文字叙述中而不是作为量符号用在公式或图表中是允许的。

  

    2)您的文稿若是打印件,量符合必须用斜体字母(pH值除外,它用正体字母)。

  

    3)量符号的大小写也有一定之规,不能随意。比如:T是热力学温度,t是摄氏温度;V是体积,ν是速度;P是功率,p是压力;等等。

   

    4)在全文中某一个字母代表的量应是惟一确定的。比如:t,不能在这里表示“时间”,在那里又表示“摄氏温度”;在这里表示“初始温度”,在那里又表示“终了温度”。解决办法是:t已经定为表示“时间”,就用θ表示“摄氏温度”;用ti(i为 initial(初始的)首字母)表示“初始温度”,用te表示“终了温度”。类似地,用pA表示A点的压力,用pB表示B点的压力,用pc表示C点的压力,等等。总之,为了表示量的特定状态、位置、条件或测量方法等,可以在量符号上附加上下角标,如星号(*)、外文字母、阿拉伯数字及其他符号,个别情况下允许加汉字角标(如h小麦表示“小麦株高”)。

   

    5)不能把化学元素符号作为量符号使用。把化学素符号当作量符号来用的现象比较普遍,包括过去很多教科书。例如“H2:O2=2∶1”,这很不规范,含义也不清楚。正确的表达方式如下:

    若指质量比,应为m(H2)∶m(O2)=2∶1;

    若指体积比,应为V(H2)∶V(O2)=2∶1;

    若指物质的量的比,应为n(H2)∶n(O2)=2∶1;

 

③ 关于计量单位

   

     按规定,一律采用《中华人民共和国法定计量单位》。我国法定计量单位是以国际单位制(SI)单位为基础,根据我国情况加选的一些非SI单位构成的。

 

    使用法定单位的原则如下:

 

    1)全文只能使用法定单位,不能使用非法定单位,如市制单位、公制单位、英制单位,以及其他旧杂制单位。尤其请注意,土地面积不能用“亩”。大面积用hm2(读作“公倾”),很大面积用km2(读作“平方千米”),小面积(如宅基地、小试验地等)用m2(读作“平方米”)。

    2)全文只能采用单位的国际通用符号(简称国际符号),而不采用单位的中文符号。国际符号指用拉丁字母或希腊字母表示的单位或其词头,如μm(读作“微米”)、kg(读作“千克”)、N(读作“牛顿”)、kPa(读作“千帕”)、W(读作“瓦特”)、J(读作“焦耳”)等。

    使用法定单位的要点如下。

    1)您的文稿若是打印件,单位符号(指单位的国际符号,下同)毫无例外地用正体字母。

    2)要注意区分单位符合和词头符号的大小写:一般单位符号为小写体,如m(米)、t(吨)、g(克)等;来源于人名的单位,其符号的首字母大写,如A(安培)、Pa(帕斯卡)、J(焦耳)等,例外的是L(升)虽不是来源于人名,也大写。词头符号中表示的因次为106及以上,用大写体,如M(106,兆)等;表示的因次为103及以下,用小写体,如k(103,千)、h(102,百)、d(10-1,分)、c(10-2,厘)、m(10-3,毫),μ(10-6,微)、n(10-9,纳)等。

    3)请遵守组合单位符号的构成规则。

    a.相乘组合单位符号有2种形式,即加点乘号和不加点乘号:如力矩单位N·m,也可写作Nm。

    b.相除组合单位有3种形式,如热容的单位为J/K或J·K-1或 。最末一种形式一般只用于数理公式中。

    c.相除组合单位符号中的斜分数线“/”不能多于1条,当分母有2个以上单位时,分母就应加圆括号。如传热系数的单位W/(m2·K),不能写成W/m2/K,也不能写成W/m2·K。

    d.组合单位中不能夹有单位的中文符号,例如,把流量单位写成m3/秒,把用药量单位写成mg/(kg·天),都是错误的,应分别写成m3/s和mg/(kg·d);但是,组合单位中允许有计数单位(如元、只、人、把、个、株、粒、颗等)和一般常用时间单位(如月、周(星期)等),如价格单位元/t,人均住房面积单位m2/人,劳动生产率单位kg/(月·人)等。

    顺便提及,“万”和“亿”是我国特有的数词(但它们不是单位的“词头”),可以与法定单位符号连用,例如可写作20亿t,35万km2等。

   4)不应把一些不是单位符号的“符号”作为单位符号使用。

   a.单位英文名称的缩写不是单位符号,如m(分)、sec(秒)、day(天)、hr([小]时)、y或yr(年)、wk(星期)、mo(月)等,它们的单位符号分别应为min、s、d、h、a(年)、周、月等。

   b.长期以来用作单位符号的ppm、ppb等,只是表示数量份额的英文缩写,意义也不确切,而且其中有的在不同国家代表不同的数值,因此不能再用。怎么办?视具体情况,例如可将200ppm改为200×10-6,或者改为200mg/kg。

   5)绝不能对单位符号进行修饰。常见的修饰方式有以下2种。

   a.加下角标。如把试验用种子的质量表示成m=50g,正确表示为ms=50g,其中s为seed(种子)的缩写,也可写成m种子=50g。

   b.插入化学元素符号等说明性记号。例如,0.15 mg(Pb)/L,正确表示为ρ(Pb)=0.15 mg/L;又如,1 g生药/mL,正确表示为ρ(生药)=1 g/mL。

   6)单位前的数值,一般应控制在0.1~1 000之间,即不能太小,也不能太大,尤其在图表中;否则应当改换词头。例如,0.001m,应改为1 mm,1 200 g,应改为1.2 kg,32 000 kg,应改为32 t。

 

④  关于数字

 

1. 汉字数字与阿拉伯数字

    什么情况使用汉字数字,什么情况使用阿拉伯数字,国家标准有规定。

    总的原则是:凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉件数字。

    使用阿拉伯数字的场合:

    (1)公元世纪、年代、年、月、日、时刻。如:20世纪90年代;1999年1月15日;12时5分18秒。

    请注意:年份不能简写,如1999年在任何地方都不能写作99年。

   “时刻”可用标准化格式表示,如“12时5分18秒”可写为“12:05:38”。

    日期与日的时间的组合,表示方法是:年-月-日T时:分:秒。T为时间标志符。“时”“分”“秒”之间的分隔符是冒号(:)而不是比号(∶)。例如“1999年1月15日12时5分18秒”,可表示为“1999-01-15T12:05:18”。这种方式更多地用在图表中。

    (2)计量单位和计数单位前的数字。如:食盐200 g,木料 5 m3;猪15头,羊2只,鱼1条;3个特点,2条意见,200多人。

    (3)纯数字,包括整数、小数、分数、百分数、比例,以及一部分概数。如:4,-0.3,4/5,56%,3:2,10多,300余。

    (4)产品型号、样品编号,以及各种代号或序号。

    (5)文后参考文献著录中的数字(古籍除外)。

    使用汉字数字的场合:

    1)定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语,以及具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须用汉字数字。例如:第一,二倍体,三氧化二铝,十二指肠,星期五,“十五”计划,第一作者,一分为二,三届四次理事会,他一天忙到黑。

    2)相邻2个数字连用表示的概数。例如:一两千米,二三十公顷,四百五六十万元(注意:其间不用顿号(、))。

    3)带有“几”字的数字表示的概数。例如:十几,几百,三千几百万,几万分之一。

    4)各国、各民族的非公历纪年及月日。

    5)含有月日简称表示事件、节日和其他特定含义的词组中的数字。例如:“一二·九”运动,五四运动,“一·一七”批示。

2  数字的书写规则

    1)书写和排印4位和4位以上的数字要采用三位分节法,即从小数点算起,向左和向右每3位数之间留出1/4个汉字大小的空隙。例如:3 245,3.141 592 6。

    2)小数点前用来定位的“0”不能省略。如0.85不能写作.85。

    3)阿拉伯数字不能与除“万”“亿”外的汉字数词连用。如“十二亿一千五百分”可写为“121 500万”或“12.15亿”,但不能写为”12 亿1千5百万”。

    4)数值的有效位数必须全部写出。例如:一组有3位有效数字的电流值“0.250,0.500,0.750A”,不能写作“0.25,0.5,0.75A”。

    5)表示数值范围和公差时应注意以下几点。

    a.表示数值范围采用浪纹号(~)。例如:120~130 kg,70~80头(羊)。

    顺便提及,不是表示数值范围,就不要用浪纹号。如“1995~2000年”,“做2~3次试验”表示都不妥:前者是2个年份(不是数值),其间“~”应改为连接号“—”(一字线);后者“2次”与“3次”之间不可能有其他数值,应改为“两三次”,但“做2~4试验”这样的表述则可以。

    b.表示百分数范围时,前一个百分号不能省略。如“52%~55%”不能写成“52~55%”。

    c.用“万”或“亿”表示的数值范围,每个数值中的“万”或“亿”不能省略。如“20万~30万”不能写成“20~30万”。

    d.单位不完全相同的量值范围,每个量值的单位应全部写出,如“3 h~4h 20 min”不能写作“3~4 h 20 min”;但单位相同的量值范围,前一个量值的单位可以省略,如“100 g~150 g”可以写作“100~150 g”。

    e.量值与其公差的单位相同、上下公差也相等时,单位可以只写1次,如“12.5 mm±0.5mm”可写作“(12.5±0.5)mm”,但不能写作“12.5±0.5mm”。  f.量值的上下公差不相同时,公差应分别写在量值的右上、右下角,如“ cm”;量值与公差的单位不相同时,单位应分别写出,如“20cm mm”。

    g.表示带百分数公差的中心值时,百分号(%)只需写1次,同时“%”前的中心值与公差应当用括号起。例如“(50±5)%”任何时候都不得写作“50±5%”,也不得写作“50%±5%”。

    6)用量值相乘表示面积或体积时,每个数值的单位都应写出。例如:60 m×40 m,不能写作60×40 m,也不能写作60×40 m2;50 cm×40 cm×20 cm,不能写作50×40×20 cm,也不能写作50×40×20 cm3

    7)一组量值的单位相同时,可以只在最末一个量值后写出单位,其余量值的单位可以省略。如“50 mm,45 mm,42 mm,37 mm”,可以写作“50,45,42,37 mm”。各量值后的点号可以用“,”,也可以用“、”,但全书应统一。

 

⑤  关于图表

 

    插图和表格是论文的重要组成部分,对于它们的设计和制作,这里再强调几点。

    1)图表都应精省:一般能用文字表示清楚的内容就不必用图表,用大量文字还说不明白而用图或表就能方便说明的内容才用图表;只用1幅或1个表就能说明的内容,就不要用2个或更多的图或表。

    2)每个图表都应有图序或表序。图序的格式为“图1”“图2”“图3”等,表序的格式为“表1”“表2”“表3”等。

    3)每个图表都应有图题或表题。图题或表题应是以最准确、最简练的并能反映图或表特定内容的词语的逻辑组合,一般是词组(很少用句子),而且绝大多数是以名词或名词性词组为中心语的偏正词组(很少用动宾词组),要求准确得体,简短精练,容易认读。

    4)图表中的标目,采用量与单位比值的形式,即“量名称或(和)量符号/单位”,比如“p/MPa”,或“压力/MPa”,或“压力p/MPa”;而不用传统的、不科学并容易引起歧义的表示方法,如“p,MPa”,或“压力,MPa”,或“压力ρ,MPa”,或者“p(MPa)”或“压力(MPa)”,或“压力p(MPa)”。这类正确的表达方式,中学教材已经或正在采用,而且1999年的全国高考物理和化学试卷也已采用。

    百分号“%”虽然不是单位,但在这里也可按单位处理,如“相对压力/%”或“ ηp/%”,传统的表示法是“相对压力,%”或“ηp,%”,或者“相对压力(%)”或ηp(%)”。

4 论文修改的重要性

    刀不磨不快,文章不改不好。古往今来,凡有成就的作家,没有不重视文章修改的。两干多年前的苟子说:“人之于文学也,犹玉之于琢磨也”。曹雪芹写《红楼梦》,于悼红轩中,披阅十载,增删五次,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。丹麦物理学家玻尔写《光与生命》,反复修改9遍,一直到他认为每个字句都完全表达了自己的本意,才正式发表。美国海明威把《老人与海》的手稿反复读过近200遍才最后付印。作家巴金说:“写到死、改到死;用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞”。由此可见,修改是论文写作中一个非常重要的环节,从某种意义上可以说是具有决定性作用的环节。

 

一、认识过程的艰巨性决定了修改的必然性

 

    毕业论文要求大学生运用所学过的知识,理论联系实际,来阐述改革开放和现代化建设中一些带规律性的认识。论文是反映作者对客观事物的认识,而客观事物是丰富多彩、曲折复杂的,认识它不容易,反映它更是困难。因为,这种困难一方面来源于客观事物本身的内部矛盾有一个逐渐暴露过程,它的发展是曲折复杂的;另一方面这种困难来源于人的认识要受到各种主客观条件的制约,在认识过程的各个阶段中稍有疏忽,就容易出现片面性和主观性。毛泽东在《反对党八股》中指出:“文章是客观事物的反映,而事物是曲折复杂的,必须反复研究,才能反映恰当;在这里粗心大意,就是不懂得做文章的起码知识。”人们对研究对象的认识有个由现象到本质、由片面到全面、由不够深刻到比较深刻的过程。而且人们对研究成果的反映也有个由不够准确、恰当,到比较准确、恰当的过程。写论文就是对研究成果的反映,在从不够准确、恰当到比较准确、恰当的转变过程中就必然有一个修改的环节。列夫·托尔斯泰说过:“黄金要经过淘洗才能得到,精辟的、被表达得很好的思想也是这样。”由此可见,修改文章符合人的认识规律。

 

    写论文,从本质说是一个认识过程,它包括由客观事物到人的主观认识的“意化”,过程和从主观认识到书面表现的“物化”过程。在意化过程中常常出现“意不符物”,即主观认识未能完全、正确地认识客观事物;而在物化过程中又容易发生“言不达意”即写成的文章不能完整、准确地反映作者的观点。因此,在写论文过程中,多一次修改就多一次认识;多一次修改就前进一步,至少可以减少失误和克服不足。正如作家老舍所说:“文章必须修改,谁也不能一下子就写成一大篇,又快又好。”

 

二、修改是论文写作中贯穿始终的重要环节

 

     修改从形式上看是写作的最后一道工序,是文章的完善阶段,但是从总体来看,修改是贯穿整个写作过程的。写作一般可分为四个阶段,在每一个阶段都应该加强修改功夫。第一阶段,酝酿构思中的修改。论文在动笔之前,要酝酿构思打腹稿。修改就要从这里开始。如确立中心、选择题材、布局谋篇等等,都要经过反复思索,有分析也有综合。这不落笔端的修改,却决定着通篇的成败,腹稿改得好,写起来少走弯路。如果确定了一个严密的提纲,搭起一个好架子,文章结构就不会有大变动。所以动笔前一定要深思熟虑,不要信笔写来再作大改。第二阶段,动笔后的修改。落笔以后就进入细致的思索过程,形象思维与逻辑思维交用,有事理的推断,形象的探索,层次的划分,段落的衔接,句式的选检,词汇的斟酌、推敲。各方面都可能经过反复分析、对比、抉择,在改换取舍一些词语、句式、层次、段落之后完成初稿。这就是边写边改,边改边写的阶段。第三阶段,初稿后的修改。全文革成之后,要逐字逐句,逐层逐段的审读,作通盘的修改。在修改中不仅要酌字斟句,还要考虑材料取舍、层次安排、结构组织、中心的表达,等等。第四阶段,在指导老师指导下修改。指导老师审阅后,对草稿的优点给予肯定,并指出全文的不足。在这四个阶段中,初稿之后的修改更为重要。因为论文在起草初稿的过程中,作者对每个论点、论据不可能想得很周密,表达则更难做到准确无误。而在草稿写出后,作者的着眼点可以从局部写作转到总体审视,居高临下地检查,推敲中心论点的表达是否突出,各层次、段落的安排是否妥当。另外,作者的立足点可以从撰写者移到读者方面,比较超脱地对论文各个部分进行“评头论足”,“挑三拣四”,更客观和更严格地认真思考,反复推敲,使论文进一步趋于成熟和完美。

 

三、修改是提高写作能力的重要途径

 

    毕业论文的写作是一种写作能力的锻炼和综合能力的训练。要提高写作能力,既要多写,更要多改。古人说:“善作不如善改”,“文章是改出来的”。有不少大学生思路敏捷,写东西也比较快,但是由于不重视文章的修改,推敲和琢磨较少,写成的文章往往结构比较松散,词句重复罗唆,错别字也较多,因而写作水平提高不快。应该把修改看作是写作过程的一个重要阶段。学习怎样修改文章,也是写作的一种基本训练,而且是更有效的训练。鲁迅把领悟“不应该那么写”——即修改初稿的方法,称为是“极为有益的学习方法”。从某种意义上说,会不会写文章,可以用会不会修改来衡量。只有到了会写也会改的时候,才可以说具有一定的写作水平和能力。正如契河夫所说:“写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领”。通过修改论文,可以进一步提高遣词造句,结构文章的能力和逻辑推理的功夫。

 

    修改论文,也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要。写文章是给别人看的,会对社会产生一定的影响。因此,作者必须抱着对读者对社会的高度负责精神认真修改论文。认真修改论文,严格把关,这是一种严谨的科学态度和治学态度。鲁迅说过:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”他劝别人修改文章,他自己的文章也常常是反复修改的。他的著名散文《藤野先生》,修改的地方有160—170处,《坟》的题记》全文只有1000多字,改动也有百处之多。无产阶级的革命导师在修改他们的著作时,更是精益求精。马克思在《资本论》第一卷写完后,从头到尾作了修改。后来的德文第二版和法文译本,他又分别作了修改。他写《资本论》长达40年,中间经过多次修改,现在的前二卷的前一部分原稿,光保存下来的就有8种之多。保尔·拉法格在《忆马克思》一书中说:马克思“绝不出版一本没有经过他仔细加工和认真琢磨的作品。他不能忍受他未完成的东西公之大众的这种思想。要把他没有做最后校正的手稿给别人看,对他是最痛苦的事情。……有一天他对我说,他宁可把自己的手稿烧掉,也不愿半生不熟地遗留于身后。”这种对社会的高度负责精神,值得我们学习。我们可以从马克思这种高度负责的精神汲取无穷的力量。

 

修改稿件四法

 

     一般说来,写作者拿出的初稿都不是尽善尽美的,有必要进行认真的修改和润色,正如唐朝李沂所说:“能改则瑕可为瑜,瓦砾可为珠玉。”下面介绍几种常用的改稿方法。

 

    其一,诵读法。初稿写成后,使着诵读几遍,一边读,一边思考,并把文气不接、语意不顺、缺字少词的地方,随手改过来。诵读可以发现许多毛病,对演说词、讲话稿及文学作品比较适合。叶圣陶先生十分推崇这种“诵读法”;鲁迅先生写完文章后,总要先读读,“自己觉得拗口的,就增删几个字,一定要它读得顺口。”可见,诵读法实在是一种简便易行、效果显著的方法。

 

    其二,比较法。比较,是认识事物的有效方法。把自己的初稿和同类文章中的优秀范文对照、比较,反复揣摩,分析得失,然后加以修改。在改好文章的同时,容易领悟写作之道,提高表达水平。这种方法适合于对各类公文的修改,初学写作者不妨一试。

 

    其三,搁置法。对初稿一时改不好或把握不足时,可以先搁置一段时间,等到头脑冷静、思路清晰开阔后,再拿出来看看。这时,一些毛病就有可能很快发现,像鲁迅先生说的“等到成后,搁它几天,然后再来看看,删去若干,改换几字。”此法的缺陷,是对急需文稿不太适用。

 

    其四,旁正法。“三人行,必有我师焉”。自己改不下去时,可以请旁人帮助修改,或听取他人修改意见后,自己再动手改。白居易说过“凡之为文,私于自是,不忍于割截,或失于繁多,其间妍媸益又自感,必待交友有公鉴无姑息者,讨论而削夺之,然后繁简当否得其中矣。(与元九书。)”总之,在修改稿件上,多听取各方面的意见,扬长避短,去粗取精,是大有益处的。

 

    改稿之法因文而异,因人不同,“各有灵苗各有探”;以上方法,也不是单一的,实践中往往综合运用。“文章不厌百回改”,“写作的艺术,实际上就是把写得不好的部分删去的艺术。(契诃夫)”写作者必须高度重视修改这一环,通过反复推敲、加工,使文稿从内容到形式都达到精粹、完美的高度。

 

科技论文写作的基本理论与方法

 

第四章   英文科技论文的写作

第一节  综述

1、组成

① 标题(Title) 标题又叫题目、题名。标题应以最恰当、最简明的词语的逻辑组合反映出文章中最重要的特定内容。标题要简明、准确、醒目,读者阅读和文献检索首先接触的就是标题。对标题的每一个字都要审慎地选择,应用最少的词语反映出最为确切的又引人注目论文内容。

示例1

不明确  “Concerning Some Application of a Theorem of J. Doe”

具体  “Algebraic Solutions of Linear Partial Differential Equation”

示例2

1) Solubility of Studies

2) Solubility of Fluorothene

3) Phase Equilibria Between Florothene and Organic Solvents

4) A Study of the Phase Equilibria Between Florothene and Some Solvents  Such  as Dibutyl Phthalate and Chlorotrifluoroethylene at Elevated Temperatures

3) 简明扼要、较为得体。

GB7713—87规定,标题一般不直超过20字。因而切忌用带主、谓、宾语结构的完整词句逐点描述论文的内容;也要避免过分笼统,以致于无法反映论文的主题特色。但近年来,专业期刊也有以句子形式的标题,如:

The GTP-binding protein Rholp is required for cell cycle progression and polarization of the yeast cell

    若题目难以用一句话概括,还可以用副题名补充说明论文的特定实用信息和下层内容,使其准确。

示例3  采用主副标题

主标题  Sedimentation Motion of Sand Particles in Moving Water

副标题 The Resistance on a Small Sphere Moving in Non-uniform Flow

② 作者署名(Signature)

    作者署名一般应列于标题之下。

    署名的作用:表明作者对成果有优先权,是论文法定主权人;表明作者的责任,是论文的负责者;便于读者联系。《中华人民共和国著作权法》(1991年6月1日起施行)中规定:“著作权属于作者”;著作权包括“署名权,即表明作者身份,在作品上署名的权利。”

    目前,在研究论文署名上存在不少的问题,属于违反科学道德规范:

    (1)有的人根本没有参加科研工作,但为了达到评职称等目的,采取一些不正当的手段使其署名。

    (2)有的人为了使文章顺利发表,把没有参加与本项研究有关的任何工作的知名教授的名字加上去。

    (3)有的人为了使其低水平的文章发表在核心刊物上,不惜采取拉关系等手段,把该杂志编辑部的工作人员名字写上去,使其文章顺利发表。

    (4)有的论文署名多达十余人,从各级领导到实验员或保管员,不管他们是否参加研究工作,统统列上,把人际关系放在第一位。

    (5)几个人共同参加一项研究工作,在撰写研究论文时,都想把自己的名字放在前面,甚至争执不休。

    关于署名的资格,普遍的看法是:①作者应是自始自终参加该项研究工作。②作者应能对该项研究成果具有答辩的能力。③作者必须参与研究论文的撰写工作。④作者必须阅读过论文全文,同意发表全文,并承担由此而带来的各种责任。

    邹承鲁等院士指出,研究论文署名作者必须对科学研究论文从选题、设计、具体实验,一直到从中得出必要的结论的全过程都有所了解,并确实对其中某一个或几个具体环节做出贡献。仅只参加部分实验工作的人,不能署名,可以由作者在文末或以加脚注等方式致谢,因为他无法对研究论文负责。我国和世界上一些发达国家中的一些知名科学家在其署名的文章中也时有发生剽窃、伪造数据等恶劣现象,给这些科学家的声誉造成很坏的影响。作者署名,责任是第一位的,其次才是荣誉。论文的第一作者一般应是具体工作的主要执行者,有时也可以是整个研究工作的主要设计者,或系列论文的主要负责人。其他作者署名的先后顺序应以贡献的大小为依据。

研究工作者把优秀论文投往国际重要学术刊物时,在作者署名上要遵循国际惯例,即名在前,姓在后的规则,以避免我国科学家在国际交往时出现的尴尬局面;避免国际同行引用我国科学家论文时出现的混乱情况。

③ 作者单位(Department)

    标明作者单位主要是便于读者与作者联系。加索取复印件,商榷某一观点,邀请讲学等。同时也为其作品提供负责单位。署名单位应写全称,加上邮政编码,写在作者名下,用小一号字体印出。如论文作者来自不同的单位,则要求用不同的符号或阿拉伯数字标注清楚。有的刊物要求将通信联系作者用“*”注明,列入到第一页脚注内,并提供Fax号码和e-mail地址。

 研究生、进修生、访问学者等均应按其完成论文的所在单位署名。著者署名时应在姓名后用符号标记,并在论文首页左下方加脚注说明其现在单位。

④ 摘要( Abstract)

1)摘要的用途

     正式出版并对外发行的学术期刊都要求刊中的调查报告、实验方法、技术性文章、综述性文章、研究论文等在正文中附上中英文摘要。这可使读者用较少的时间和精力了解文章的研究成果。研究进展、存在的问题及经验教训。英文摘要还可把文章的主要内容介绍给不懂中文的国外同行,起到国际学术交流的作用。

     摘要也是检索工作的需要,文摘期刊社对其进行整理,使之成为二次文献。

2)摘要的构成

      摘要一般由下列三部分组成:

    (1)研究目的简要陈述研究目的和济究内容及需要解决的问题。

    (2)研究方法简要介绍研究所采用的实验方法和基本步骤。

    (3)研究结果简要描述实验主要发现和主要结论及其论文的价值。

3)摘要的位置

    摘要应放在文章题目、作者姓名及工作单位之下,这样利于读者在阅读文章之前了解该文章的内容,决定是否需要继续阅读。关于英文摘要,目前,国内的专业期刊中,有的刊物将摘要放在题目之下正文之上,有的放在文章的最后,还有的把刊中所有的摘要放在该刊最后的文摘页上。从习惯上来看,还是应当把英文摘要放在中文摘要之后正文之前为好。

4)摘要的长度

    摘要不应分段。但长篇报告和学位论文的摘要可分段。摘要的字数视需要而定。一般中文稿250~300字左右;英文稿以1 000印刷符号为宜,原则上不超过全文的3%。写论文摘要时,应尽量将文中的内容和理解这些内容的主要要素写入摘要中。

5)摘要的写作

    许多人在编写摘要时都习惯以“本文”、“本研究”等作为摘要的开头,摘要来自该研究论文,这些是无信息的词语,应去掉。摘要应采用第三人称过去式的写法,不要用第一人称写成“我校……”、“我所……”、“我院……”。撰写研究论文的学术价值应实事求是、客观。

6)摘要的译写

    联合国教科文组织规定:“全世界公开发表的科技论文,不管用何种文字写成,都必需附有一篇短小精悍的英文摘要。”因此,我国现有的正式出版的学术刊物在文章中都添加译写英文摘要,从而加速国际学术交流。目前,国内学报级刊物学术论文的英文摘要以一个印刷页为宜,目的是让国际同行多了解我国科技成果。

    现将国内外期刊上学术论文摘要中常用的句型作一介绍。

    (1)表示研究目的的行文方法

        This paper presents…

        This paper reports…

        This paper describes…

        This paper discusses…

        This paper investigates…

        This paper deals with…

        The objectives of this investigation be to(do)…

        The aim of this investigation be to(do)…

        The purpose of the present study be to(do)…

        This paper is concerned with…

        This paper is aimed at…

        This paper is limited to…

        The authors report…

        The authors(writers) made observation on…

        Investigation  on …  be carried out in…

        … be  evaluated and analyzed

    (2)表示研究方法

        The experiment be performed using…

        The approach be based on…

        The present study was started in 时间 to(do)…

        …  be identified according to…

        …  be  determined  by…

        …  be  based  on  the  use  of…

        …  was  used  to(do)…

        …  be  collected  from…

        …  be  grown  during…

        …  be observed by(using)…

        …  be studied by measuring…

        …  be characterized  by…

        Analysis of… by… revealed that…

    (3)表示研究结果与结论

          The results Indicated that…

          Our results confirm that…

          The study proves that…

          The results demonstrated that…

          The study reveals that…

          The conclusion is that…

          The results showed that…

          The results be summarized as follows

          We conclude:①…  ②…  ③…

          The comparison concludes that…

          The results from the present Investigation suggest that…

          These findings regarding… suggest that…

        These results support the findings found(observed) by…

⑤ 关键词(Key words)

    关键词是为了文献标引工作,特别是适应计算机自动检索的要求,从文章中选取出来用以表示全文主题信息的单词或术语。每篇文章选取3~8个词,置于摘要的下方。

    关键词是从论文结论、摘要、标题中提炼抽取出的具有实质意义的、表达文章主题内容的词或组合词。作者应选用能反映论文内容特征的。通用性强的、为同行所熟知的词。

    根据联合国科教文组织的规定:全世界公开发表的科技论文,都必须附有英文关键词。因此,为了扩大国际学术交流,所发表的论文要用英文结出题名、作者名、摘要及关键词,放在中文摘要的后面。

⑥ 引言(Introduction)

    引言,又称导言、概述、绪论、前言等,是论文开头部分的一段短文,也是论文主体部分的开端。它向读者交代本研究的来龙去脉,引导读者阅读和理解全文。

    引言的内容包括:说明本研究工作的缘起、背景,目的、意义等;介绍与本研究相关领域前人研究的历史、现状、成果评价及其相互关系;陈述本项研究的宗旨,包括研究目的、理论依据、方案设计、要解决的问题等。

    引言中对“首次报道”、“国内首创”、“国内外尚未见报道”、“国际先进水平”等提法要慎重,因为,科学研究贵在创新,具有创新性的研究成果本身就是首次,否则,则没有进行研究的必要。此外,也没有必要写诸如“限于时间和水平”、”不足之处敬请原谅”等语言。

    引言文字要简练,突出重点,不应与论文摘要雷同;不要注释同行熟知的、包括教材上能找到的基本理论、推导基本公式。在回顾前人工作时,不要面面俱到,应从与本研究关系密切的资料来阐述。该项研究的7些研究数据和资料(图、表、公式等)在引言中不宜列出。正文中采用比较专业化的术语或缩写词时,应在引言中定义说明。引言的篇幅一般没有限制,写作过程应按逻辑顺序,做到文理贯通,条理清晰。

⑦ 材料与方法(Materials and Methods)

    不同学科、不同文章类型的表述方式不同。一般应描述完成研究的时间、地点;选用的实验材料;说明实验方法和过程。如果是采用前人的方法,只需写出实验方法的名称,注明出处。如果是自己设计的独特新方法,则需详细说明。

    材料与方法是论文科学性的基础,是提供论文科学性的依据。该项所描述的程度应以别人能再现文中的实验结果为标准。但是,需要指出的是,涉及保密和专利的内容不要写进去。这是因为科技文章既有理论上(学术上)的馈赠性,又有技术上的经济性(专利性)。要正确处理交流与保密的关系,交流是指学术上的交流,保密是指技术诀窍的保密。对于技术上的要害问题要含而不露、引而不发。

研究工作者向国际重要的学术刊物投稿时,在一些度量单位及其缩写的表达方式上要注意,表达应符合国际惯例。例如,浓度单位的表示。我国现行规定必需以每升克分子数表示,简写为mol。但国际上惯用的浓度单位代表每升克分子数的简写是M。又如,国际通用的长度单位为A(埃),而在我国必须以10-10m表示。

⑧ 结果与讨论( Results and Discussion)

    实验结果就是实验过程中所获取的数据和所观察到的现象,它是论文的核心,论文是否具有创新性应从这里体现。结果引发讨论,导出推理。

    研究结果的表达方式不仅限于文字,通常用表格、插图、公式等表示。

讨论应从实验和观察的结果出发,从理论上对其分析上较、阐述、推论和预测;推论中要提出自己的新见解,要着重讨论新发现、新发阳和新的启示以及从中得出的结论;应比较本研究所得的结果和预期的结果是否一致;应与前人研究的结果进行比较,寻找其相互之间的关系,指出下一步需开展工作的设想和建议;这部分内容是论文的重点,是交流赖以产生的基础,也是评价该研究论文学术价值高低的最重要的部分。研究简报一般将这部分合在一起写。充实的研究论文将结果与讨论分开写。

写这部分内容应注意以下几个问题:

  ·选取数据,必须严肃认真,实事求是。数据一要准确,二要有代表性。决不可按照个人的想象决定数据的取舍,更不能伪造数据。对于异常的数据,不要轻易删掉,要反复验证,查明是因工作误差造成的,还是事情本来如此。

  ·图和表要精心设计、制作,使人一目了然,看出规律。

  ·描述现象要分清主次,抓住本质。分析问题,必须尊重辩证唯物论的认识论,必须以事实为基础,以理论为依据,不能主观、武断,不能想当然。所得的结论必须经得起同等条件下的多次考验。对于研究结果的理论阐述,作者可以利用国内外该研究领域的新学说、新见解进行讨论。

  ·讨论部分内容常出现引文,一般不整段引用文献,应引用其观点或结论等,按照所投期刊要求标注参考文献的格式进行标注。

⑨ 致谢(Acknowledgements)

1)致谢的范围

    (1)致谢的对象一般是曾经帮助过本项研究又不符合论文作者署名条件的团体或个人以示作者对别人的劳动成果的尊重和感激之情。

    (2)在本科研工作中给予指导或提出建议的人。

    (3)对本项研究工作给予经费、物质资助的组织和个人。

    (4)承担部分实验工作的人员。

    (5)对论文撰写提供过指导或帮助的人。

    (6)提供实验材料、仪器设备及给予其他方便的组织与个人。

    (7)为本项研究承担某项测试任务。绘制插图或给予过技术、信息等帮助的人。

2)致谢的表达

    (1)致谢必须实事求是,并征得被致谢者的同意。

    (2)应提出其姓名和工作内容及贡献;表示资助团体、组织及个人全称;注明基金资助项目名称。如,“技术指导”、“参加实验”、“本项研究由……基金资助”等。

    (3)表达方式为:本文得到XXX的帮助;本文承蒙XXX审阅,仅此致谢;This work was supported by a grant from UE, Science and technology for development programs, TS3-CT93-0215; This work was supported by the National Natural Science Foundation of China。

    致谢一般放在正文和参考文献之间,也有的放在文章首页的地脚处。

⑩ 参考文献(References)

    参考文献是科技论文中的一个组成部分。它是非常重要的,因为,当今的大部分科研成果是在前人研究成果或工作基础上发展起来的。论文中的参考文献可以反映出论文真实可靠的科学依据;反映出作者对前人劳动的肯定和尊重;便于同行了解该研究领域的动态以及采用追溯法查找与此研究方向相关的文献;有助于科技情报人员进行文献情报研究。

1) 参考文献引用的原则:

    (1)引用问参考文献要精选,一般仅限于最必要的、最新的文献,并且作者对这些文献应亲自阅读过。

    (2)科技论文写作时,未经公开发表的文献、资料不能引用。

    (3)采用规范化的参考文献著录格式。

    (4)作者如想引用尚未正式出版的文献资料(编辑部拟刊用并已交付印刷),应经所投稿的编辑部的允许,在文中列人参考文献。此外,还应在该文献的最后加上“印刷中”或“in press”字样。

2) 参考文献的著录格式

    关于科技论文中参考文献的写作方式,不同的刊物要求不同。因此,作者在撰写论文时应首先决定该文在哪一种刊物上发表,然后再根据该刊的要求,按照规定的格式进行标注,避免返工,浪费时间。目前期刊中常用参考文献的著录格式为“顺序编码”制和“著者一出版年”制。

(1)“顺序编码”制即接引用文献先后顺序编号的标注体系。在论文正文中引用文献的著者姓名或成果叙述文字的右上角,用方括号注阿拉伯数字,依正文中出现的先后顺序编号。在参考文献表中著录时,按此序号顺序列出。

示例:

    Ca2+作为细胞内信使,在植物生长发育及对环境.反应和适应中起着重要作用,细胞内    Ca2+保持低浓度是其发挥信使功能的前提条件[1-3]

    引用同一著者的多篇文献或引用多位著者的工作时,只须将各篇的顺序号相互间用逗号分开,全部序号均置于方括号内。如遇连续号,可用“一”符号连接,略去中间序号。

    示例:

    brown[1,3,5-8]认为……

    早期的研究工作者[2,4,6—8」已经指出……

    a)期刊的著录格式:

    顺序号作者.文章题目.刊名,出版年,卷(期)号:起止页码

    示例:

    [1] 李健勇.科技期刊插图的计算机处理.编辑学报,1997,9(2):25~27

    [2] Graharm, P. H. Ranalli, P. Common bean (Phaseolus vulgaris L.). Field Crops Res.1997,53:131~146

    b)著作的著录格式:

    顺序号  作者.书名.版本(第1版不标注).出版地:出版者,出版年.起止页码

    示例:

    [3] 杨福家.现代技术与上海.上海:上海科学普及出版社,1996.82

    顺序号作者.文章题目.见(英文用in):主编.书名.出版地:出版者,出版年,起止页码

    示例:

    [4] 王窃惠.编排合一运行模式分析.见:马如俊.走向新世纪.长沙:湖南教育出版社,1999.1~47

    [5] Turner, N. C.,Jones, M. M. Turgor maintenance by osmotic adjustment of sorghum and sunflower. Adaptation of plants to Water and High Temperature Stress. Wiley, New York, 1983,pp.87~103

(2)“著者姓/出版年”制即Harvard体系。在论文的正文中引用前人的成果时,在被引用的著者姓(中国和日本等用汉字姓名的著者,则用全名,下同)之后紧接着用括号标注文献出版年代;如果只提及成果内容而不引用著者,则在文后用括号同时标注著者姓和出版年,二者用逗号分开。

    示例:

    “肖树华等(1980)用肉眼和显微镜观察虫体活动的方法,……”

    “关于这种虫体活动的方式已有报道(肖树华,1980)。”

    引用非中国人著者和日本人用汉字姓名的著者,或引用中国人和日本人用英文或汉语拼音姓名的著者,一律只用姓,。

    示例:

    .“Aluminium ions (Al3+) have for a long time been known to be deleterious to plants (McLean and Gilbert 1927;Levan 1945;Clarkson 1965).”

    .“Foy (1974,1978)and Foy et al. (1978) stated that storing of Al in the cap cells, ……”

    .“Many studies have been published on the toxic effects of metal ions on mitosis in root tip tip cells of Allium cepa, such as Al3+(Levan, 1945; Liu et al., 1993a,1994b), Cr (Ⅲ) and CR (Ⅳ) (Liu et al., 1992a,1993b),Cd2+(Leavan, 1945; Liu et al., 1992b; Fiskesjo, 1988),Pb2+(Levan, 1945;Lerda, 1992; Liu et al., 1994c),Cu2+(Levan, 1945; Fiskesjo, 1988),Mn2+ (Fiskesjo, 1988;Liu et al., 1994d),and Ni2+(Levan, 1945; Fiskesjo, 1988).”

    从上述示例可以看出:引用多著者的文献时,用分号“;”隔开;引用两个著者所写的文献时,把两个著者姓都写上,中间用“and”相连;引用超过两个著者以上的文献,只标注引用的第一著者,在一篇时,按出版年为序;引用同一著者在同一出版年的多篇文献时,在出版年份后分别用小写字体a、b、c、……等以示区别;有的刊物在文中引用文献著者和年代之间用逗号“,”隔开,有的刊物则不用逗号。

3) 参考文献著录方法

    参考文献按中文、日文、西文、俄文的次序编排。中文按姓氏笔画为序,其余文种按字母顺序排列。参考文献著录格式基本同上,不同之处为出版年向前移至作者姓名之后。

    目前,国内一些重要专业期刊编辑部为了让国际同行学者了解中国的科学研究成果,提高期刊的影响因子,争取尽早被美国《SCI》收录,纷纷按照国际著名检索系统提出的要求修改期刊参考文献的著录格式。其变动是将中文参考文献、出版物和姓名全部译成英文,并将中文作者姓名及出版物名称以括号形式置于其英文之后。因此,研究人员在投稿时一定要注意该刊的“投稿须知”,按照其要求的格式写作。以《植物学报》( 2000,42:484)为例:

   [1]Xiao G(肖岗), Zhang G-Y(张耕耘),Liu F-H(刘凤华),Wang(王军),Chen S-Y(陈受宜),Li C李聪),Geng H-Z(耿华珠).Study on BADH gene of Atriplex hortensis L. Chin Sci Bull(科学通报),1995,40:741—745.(in Chinese)

    [2] Liu F-H(刘凤华),Guo Y(郭岩),Gu D-M(谷冬梅),Xiao G(肖岗),Chen Z-H(陈正华),Chen S-Y(陈受宜).Salt tolerance of transgenic plants with BADH cDNA. Acta Genet Sin (),1997,24:  54.58.( in Chinese)

2 如何投稿

① 学术期刊的选择

客观、公正评价研究论文的学术质量是衡量科学研究成果水平的关键。评价研究论文的质量是一个复杂的问题,不仅要看论文发表的刊物的学术水平,而且还要看国际科学界同行的客观反映。关于学术刊物的水平的评价也是一个十分复杂的问题。一般认为,美国费城科学信息所(In stitute for Science Information, Inc. Philadelphia, U.S.A,简称ISI)编辑出版的《SCI》和《SCIE》的源刊以及《工程索引》(《Engineering Index 》,简称《EI》)\美国《生物学文摘》(《Biological Abstracts》,简称《BA》、美国《化学文摘》(《Chemical Abstracts》),简称《SA》、《日本科技速报》、《中国科学引文索引》(《Chinese Science Citation Index》,简称《CSCI》)等重要检索刊物的源刊应作为研究工作人员发表研究论文的首选刊物。

1) 国内核心期刊

    核心期刊是指刊载与某一学科或专业有关的信息较多,且水平较高,能够反映该学科最新成果和前沿动态,受到该专业读者特别关注的那些期刊。研究人员可以从下面几个方面了解到分布在各自所从事专业领域的核心期刊。①查阅忡文核心期刊要目总览》(第三版,戴龙基,张其苏,蔡蓉华主编。北京大学出版社,2000年),以了解有关学科的核心期刊。②检索《CSCI》。该刊由国家自然科学基金委员会和中国科学院共同资助,中国科学院文献情报中心承建开发。该系统全面参照美国ISI编制出版的《SCI》的体系。③查阅中国科学引文数据库开发年度统计的《被引频次最高的中国科技期刊500名排行表》和连续五年入围《做引频次百名表》的中国科技期刊。④查阅中国科技信息研究所。万方数据(集团论司出版的《中国科技期刊引证报告》(Chinese Journals Citation Reports》,简称《CJCR》)。

2) 国际重要的学术刊物

    研究工作者可查阅:①《SCI收录期刊信息大全》(赵基明主编,中央文献出版社,2 000年)。②《外国报刊目录》(第八版和第九版,中国图书进出口总公司。北京:万国学术出版社,1993、1999,上、中、下卷)以了解国际科学界各个学科核心期刊的分布。③索取、利用《SCI》)和《SCIE》的源刊。④索取、利用《SCI》美国ISI期刊引证报告(Journal Citation Reports)。⑤利用《SCI》和《SCIE》源刊出版社地址(Source Publications Arranged by Full Title with Name of Publisher),然后,在Internet网上对期刊进一步了解。根据上述程序,研究工作者可以了解到国际上科学研究领域核心期刊的影响因子(ImPact Factor)。学术位置、编辑部地址、撰写研究论文的要求等十分有用的信息。

② 投稿

1) 树立职业道德,反对“一稿多投””

    为了加强科技界精神文明建设,进一步提高广大科技人员的职业道德水平,中国科协于1999年2月1日召开“全国性学会科技期刊职业道德公约”大会。其中,把‘在规定的期限内一稿多投’视为不道德行为。目前,我国科技界‘一稿多投’的现象仍时有发生。一篇研究论文或文章只有在所投刊物不拟采用的情况下,才可投往其他刊物。把任何一篇研究论文改头换面后再重新投稿,同样,视为违反科学道德。

2) 稿件投向的选定

  作者在投稿时必须选准方向,做到有的放矢。应注意的事项:(科技期刊的种类、性质有所不同,其刊载的内容也不尽相同。作者应把科技论文投向学术类和技术类的刊物。(了解每种刊物报道的重点,关于这方面,作者可从期刊的栏目设置中去了解。(查明编辑部对稿件具体要求,这些都在《投稿须知》、《征稿启示》《作者须知》中得以体现。

3) 英文稿件附信的写法

      投稿附信和稿件一样,都应写得出类拔萃,引人入胜,这样才能引起编辑对来稿的重视。在写这类信件时应注意:①开门见山,直截了当地说明意图。②语言要精练,词句要简明,不要使对方产生误解。③外国人比较注重礼节,因此,要谦虚有礼。

  示例:

  Prof.Dr.J.O.Nriagu

  Department of Environmental and Industrial Health

  School Of Public Health

  University of Michigan

  Ann Arbor

  MI 48109-2029

 

  I wish to submit the enclosed manuscript, Effects of Cu2+ on root growth, cell division, and nucleolus of Helianthus annuus L., for consideration and publication in your journal. The final manuscript has been seen and approved by all authors and authors have taken due care to ensure the integrity of the work. Our manuscript has not been previously published elsewhere and is being considered solely by the Science of the Total Environment .If It could not be accepted, would please you return it to me.

  With best regards,

  Yours Sincerely,-

  Wusheng Jiang

  Library

  Tianjin Normal University

  Tianjin 300074

  P.R.China

  e-mail:

  Tel:

  Fax:

3 如何对待审稿意见和退稿

    国际重要的学术期刊的审稿人是国际上该研究领域的知名专家、学者。审稿人的意见及建议是中肯的,研究人员应该十分重视,要认真研究、分析,并以此为依据对稿件进行修改。

    稿件被退回通常有以下几方面原因:

    (1)研究成果的创新性不显著。这可能是研究工作者在进行该项研究之前文献调研不够,没有掌握该研究领域的最新进展或是实验室的仪器设备不够先进。因此,作者应进一步进行文献调研,查阅该研究领域近期的文献综述,如利用《ISR》(《Index to Scienttific Reviews》),重新进行科研工作或针对审稿人的一些可修改的意见及建议对稿件进行修改,然后将该稿件投到影响因子较低的刊物。

    (2)研究论文中数据或分析有严重的缺陷或不足。作者应根据审稿人的意见及建议对实验进行补充,最后将“新作”投往原刊物编辑部。

    (3)审稿人与作者的观点和看法不一致。作者应慎重考虑这种情况,认真地以书面形式回答与探讨其焦点问题,阐明自己对该研究成果论点的依据。通常,审稿人会认真考虑作者的看法。通过努力,该研究论文有可能被刊用。

(4)英语写作水平太差二由于英语不是我们国家的母语,用英语写作研究论文对于研究人员是十分困难的事情。论文初稿完成之后,多次阅读,多次检查。最好应请国外同行(母语为英语国家的专家、学者)进行把关。另外,要认真学习论文被修改之处。

 

 

 

第二节   段落和过渡结构

1. 段落

1.1 段落长短

科技论文的段落一般趋向于短,一般是100到150个词。

1.2 段落的类型

大章节常用    绪引段   承接段   正文    评论段   总结段

小章节常用    承接段   正文    评论段   总结段

科技论文不常用叙述段落结构,但常用按时间顺序排列的绪引段结构,

示例 1

The project was initiated in 1965, when the sponsors agreed to fund it to the extent of $100,000. Early in 1966, the project was staffed, spaqce rented, equipment purchased, and implementation began …… 

    正文可以是描述性的,

The assembled space platform it about 10 ft high, 40 ft long, and 10ft wide. Viewed from the front, the quarters are on the left, the laboratories in the center, and the service module on the right.

    多数科技论文试用推演段,作者常把一段的观点写个概括说明(主题词或称小导语),接着写细节说明,提出支持导语,或使导语具体化的论据。

The search for oil deposits is becoming more difficult. In recent year, the average depth of exploratory wells has increased from 5000 to 8000 ft. More wells are being drilled offshore, some in waters more than 1000 ft deep……

    辩论段在科技论文中是常有的,经常提出一个问题或论证的两个方面,或讨论某一事物的优缺点,

Color photograph in the best way of recording the difference in he simples collected. The yellows, greens, and browns contrast vividly, enabling the analyst to classify and quantity the particulate matter present. The cost of color photography is much higher than black-and-white, however, and reproduction in printed reports is expensive……

归纳段与推演段相反,不要使用过多,只有提出足够证据时,才进行概括,从而使人信服,

Extensive investigations have been made of the effects of smog on lung, heart, and eye diseases…… Statistical techniques plus thorough medical examination of the subjects were used…… Whether deviation from the norm is significant is a matter of some debate…… nevertheless, we feel we can only conclude at this time that further inhalation of or even exposure to smog shall be avoid……

 

1.3 段落的组织、主题句、概括性主题句

一般一段讲明一个观点,突出一个主题。

许多人认为可把段落表达的观点提炼出主题句,或概念性主题句来,它可以放在段落的开头、中间、或结尾。不熟练的作者最后开门见山,使文章紧紧围绕主题。位于中间或段尾,要有一定的写作技巧。

 示例   主题: smog

        主题句: inhalation of smog should be avoid.

        概括性主题句: Investigationgs of the effects of smog on health force us to conclude that it causes irreparable damage to the heart, lungs ang eyes.

概括性主题句是一篇文章的好导语,如上句,有了关于烟雾段落的概括性主题句后,作者可以从提纲扩展到段落,写出有关调查、烟雾的后果的细节。由这样的多个段落可以组织一篇流畅的论文。用这种方法可以节省篇幅25-50%, 而不遗漏内容,还可节省时间25-50%。

2 段落内容的安排和过渡结构

    段落内容主要依靠观点和材料的有机联系来组织安排和衔接。 在安排文章的层次、照应、过渡等方面,有七种常见的具体方法:

1)顺序法 具体的层次安排,按照科技论文的特点,常采用的顺序有

时地顺序、因果顺序、演算顺序、问答顺序等

2) 列举法   caiyong 采用数字(1,2,3,4…) 或字母(a,b,c,d....;A,B,C,D,...)LIEJU列举所述事项的方法。

3)平行的语法结构

4)重复关键词语

5)用代词(he, she, they, it,…), 指示形容词(that, this, those, these,……) 起联系、照应的作用

重复关键词,代词,指示形容词可交换使用,

Methematical and data-processing technique that employ digital computers have entered more aspects of our lives most vigorous proponents dreamt of ten years ago. We all expected computers to be extensively employed in science and technology. But few of us anticipated that they would bill us for air travel, for meals and lodging, for purchases in stores……Computers and their associated mathematical techniques are such basic technical tools today that little attention is attracted by their use in designing aircraft, space ships, automobiles, ships, buildings, systems, and molecules ……

6) 插入连接语句或连接段承上启下,

有的放在前段末尾,

Since our experimental technique are new in this type of work, we shall discuss them briefly before discussing the specific effects of smog on health.

有的放在后段开始,

The importance of inhalation and exposure was show clearly by the investigations conducted, which are new to this type of work and so shall be discussed briefly we go on to the specific effects of smog on health .

7)插入连词或连接短语 

下面列出常用的连词和连词短语:

A  增加、继续、引进

additionally, also, and, another way, a second method, as well as, besides, equally important, finally, first, further, furthermore, if desired, in addition, last, lastly, moreover, one further remark is appropriate, here, remember, second, subsequently, third, to begin, 3with the above,

B 比较

After all, alternately, a similar analysis shows, but, however, in a similar manner, in comparison, in contrast, in many problems, in practice, instead, in like manner,  in the later case, in this connection, likewise, nevertheless, nonetheless, notwithstanding, on the contrary, on the other hand, otherwise, similarly, still, whereas, worse, yet,

C 详述(举例,阐述)

As an application, as an example, basically, for example, for instance, generally, in general, in particular, namely, often, specifically, that is.

D 反复

Again, as before, a second time, as has been stated, as I have said, in other words, in review, once more, that is, to reiterate.

E 转化

are now given, becomes, can be written, from, gives, produces, reduces to,

replaced by, this leads to, yields.

F 概括

In effect, in essence, in other words, in short, in summary, le us briefly review the steps in the analysis, several remarks, need to be made t this point, summarizing, the foregoing discussion illustrates, to sum up.

G 位置

Adjacent to, beyond,here, near, on the other side, opposite to, the former.

H 目的

For this purpose, for this reason, in order to, to this end, toward this objective, with this goal.

I 结果

Accordingly, a review of the literature reveals that, as a result, consequently, hence, in as much, in consequence, in spite of, in view of these consideration, so far, the forgoing discussion illustrates, therefore, thus, thus far, to meet this additional difficulty, wherefore.

J 赞同

Admittedly, certainly, conclusively, fortunately, hopefully, indeed, in any event, in fact, in reality, obviously, of course, ordinarily, perhaps, to be sure, truly, undeniably, without any question.

K 时间

After an hour, day, year, ……, afterward, a little later, as will be seen, at length, at present, at this point, earlier,  finally, here, heretofore, immediately, in the meantime, in those days, in what follows, meantime, meanwhile, presently, recently, so far, then, today, ultimately, will now be developed, will now be illustrated, will now be invoked.

所谓过渡结构是指把论文词语、材料、观点连接在一起的连词、短语、从句、句子、段落都称作为过渡结构。这种结构使文章上下贯通,并且在承上启下的同时,还能显示文中所连各成分之间的相互关系、主次轻重、先后顺序和思想整体,过渡结构运用得当,可使文章自然、流畅、层次清楚,舒展自如。

 

第三节 语法修辞应注意的事项

 

1、 语法中的问题

1.1    人称  传统上科技论文使用无人称句,避免第一、第二人称,尤其是避免用we, You,I等。 也有主张用第一第二人称的,这样使文章显得自然、生动、直截了当,少用被动语态。

技术说明一律用无人称句。

1.2    时态 

1)    叙述论文研究之前所进行的工作,用过去完成时: This had been the case before……

2)    实验用过去时:The plants grew better in A than in B;the dry weight was greater in A than in than in B.

3)    图表用现在时: Diagrams showing yields are shown in Figure 3 . The second column of Table 2 represents the dry weight of tops.

4)    结果讨论根据内容分别使用过去式和现在式: The highest dry weight is shown for culture A, which received the greatest amount of the ammonium salt. This may mean that the amount of nitrogen added was the determining condition for the experiments.

5)    特殊结论和推论要用过去时态: Rice grew better, under the other conditions of these tests, when ammonium sulphate was added to the soil.

6)    一般真理用现在时: Many years ago, scientists were convinced that malaria is caused by a germ carried by a certain species of mosquito.

7)    计划要做的工作和预期的结果要用将来时:  Later these investigation will be made ……

1.3    主语和动词在数上的一致

1) 单数主语用单数动词;复数主语用复数动词。

He overhauls the driving motor.

They overhaul the driving motor.

2) 用and的复合主语,一般用复合动词。

Iron and titanium remain insoluble.

但实际上是指的一个事物,仍用单数动词:

The highest fuel consumer and the lowest producer was generator A.

3)用 or, nor, either …… or,  neither …… nor,  连接的主语:

两个都是单数,用单数动词  Either oxide or salt causes this type of failure.

两个都是复数,用复数动词  Neither polystyrenes nor vinyl resins are suitable for this design.

一个是单数,一个是复数,动词与其接近的一致  Neither the control tower nor the runways were damaged.        Neither the runways nor the control tower was damaged.

4) 集合名词作主语,代表整体是用单数:  The committee has agreed to the plan.  代表整体内各个组成部分用复数:  The committee  were at odds over the question.

5) 倒装句、修饰语插在主语和谓语之间,或有同位语时,要注意主语和谓语的一致。

Upon the surface of cotton fabrics and papers appears sulphuric acid. (最末两个字是主语。)

A plan (主语)for the training of operator was established.

The main factor, weather conditions, is in our favor. (同位语)    但

Weather conditions, the main factor, are in our favor. (同位语)

6) 对There 句型,动词要根与它后面的第一个名词或代词(主语)一致。

There are numerous storms (主语)in the summer.

There is the men’s attitude (主语)to consider.

7) 先行词、代词、关系代词、和动词的数要前后照应:

They are the lubricants that have proved best.

The committee were to appropriate two hundred dollars for their expense.

The committee was to appropriate two hundred dollars for its expenses.

8) Number 作主语,修饰它的是the 则动词用单数,修饰它的为a 时,则动词用复数。

The number of absentees is small

A number of men are out today.

名词形式上是复数而意思是单数,要用单数动词,一般如economics, ethics, mathematics, news, physics, stamina 用单数动词; acoustics, barracks, scissors tactics 用复数动词。

代表数或量的复数主语,当把它作为一个单位数值时用单数动词。如:

Sixty dollars is too much to pay for the unit.

The last two years has been a period of reconversion.

1.4    及物动词和不及物动词的区分

不及物动词 autoxidize, effervesce, fall, flow, react, rise,

及物动词 acetylate, acylate, alkylate, analyze, brominates, chlorinate, decarboxylate, distribute, elute, esterify, fractionate, hydrogenate, hydrolyze, nitrate, oxidize, reduce, succinoylate, sulfonate.

误  The alcohol acetylates easily.

正  The alcohol is acetylated easily.(or with ease)

及物动词和不及物动词 coagulate, condense, cool, heat, crystallize, decompose, dimerize, polymerize, distil, drop, filter, ionize, isomerizes, precipitate, rearrange, reflux, separate,

1.5    副词的位置

               原   稿                               改    稿

The conversion is usually effected.

The conversion usually is effected.

β-Hydroxy acids can sometimes be isolated.

To frequently precipitate

β-Hydroxy acids sometimes can be isolated

To precipitate frequently

2、表达方式的强弱

1.6    自动语气较被动语气更直接有力

被   动                               自   动

It will be seen from the tables……

The tables show ……

 The rearrangement has been shown by X to take place with inversion.

X established that the rearrangement takes place with inversion.

 

1.7    行为动词比存在动词有力

1.8    其它

 

3 、精炼

1.9    减少不必要的重复

1.10减少不必要的词语

1.11减少过多的无人称代词

1.12减少过多的the

1.13以短代长

1.14省略

4、 句型

1.15长短合适

1.16结构多样化

1.17主从结构的正确使用

1.18合理使用平行结构,可使层次分明。

 

 

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